Как понимать это высказывание: "Изучение лексической системы языка раскрывает интересную и многоликую картину жизни слов, связанных друг с другом

уход, экипаж.

Б. 1.Кипренский быстро умылся, сбежал насвистывая с лестницы и смешался с пестрой толпой расступившейся перед красной каретой кардинала. 2.Мокрые уланы неслись вскачь по затопле..ым мостовым шумно взбивая воду. 3.Выйдя из дворца он встречал друзей приветствующих его молодо и радостно. 4.На мачтах торжестве..о гудели паруса и ликуя хлопали поднятые командой праздничные знамена. 5.В пропыле..ой Астрахани Шевченко прожил несколько дней дожидаясь парохода на Нижний Новгород. 6.Она плакала безмолвно, навзрыд цепляясь за его плечи побелевшими пальцами. 7.Девочка одетая в серенькое наспех подшитое на ней платье смотрела не мигая за окно. 8.Гроза волокла над землей грохочущий дым и ликовала захлестывая поля потоками серой воды. 9.Испуга..ые кони скакали прижав уши, храпя, косясь на раскаты грома обгонявшие коляску то справа. то слева. 10.Иногда в такие ночи великий поэт и замуштрова..ый солдат преждевреме..о состарившийся от каторжной муки плакал сидя на палубе шхуны и вытирал глаза рукавом колючей шинели.

Словарь народа это ведь и мышление народа, это его история, его быт и труд. Ибо мысль неотрывна от слова, слово человеческое всё, в мире объясняет, объемлет, отражает всему и вещественному и отвлеченному соответствует. Слово это великий зодчий человечества.

Согласны ли вы с ним? Напишите краткое сочинение рассуждение о роли фразеологизмов-всёравно в русском языке.

Взирая на блистательные качества, которыми Бог одарил народ русский, народ первый в свете по славе и могуществу своему, по своему звучному, богатому, мощному языку ( и это для писателя не последнее) , коему в Европе нет подобного, наконец по радушию, мягкосердию остроумию и непамятозлобию, ему перед всеми свойственному, я душою скорбел, что все это подавляется, все это вянет и, может быть, опадет, не принесши никакого плода в нравственном мире.

руке богатыря. Как вы понимаете это высказывание