Выпиши сначала слова с приставкой на з, а затем слова с приставкой на с. Объясни правописание приставок.
5-9 класс
|
Бе..звёздный, ра..бег, ни..вергать, ..жать, бе..честный,во..кликнуть, и..поведать, ра..считать, и..пользовать, бе..граничный, ра..жечь, ра..чёска, прово..гласить, ни..послать.
На З: беззвездный,разбег, низвергать, безграничный,разжечь, провозгласить
на С: сбежать,воскликнуть, исповедать, рассчитать, использовать, расжечь, расческа, ниспослать
на З:беззвездный, низвергать, разбег, безграничный,разжечь,провозгласить . на С:сжать, бесчестный, воскликнуть, исповедать, рассчитать, использовать, расческа, ниспослать.
Другие вопросы из категории
сознании, что нельзя было бы передать русским словом. Звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и
Читайте также
слова:Направо,налево,вверх,снизу,снизу,обратно,кругом,бегом,наугад,вдруг,быстро,медленно,хорошо,весело,утром,зимой,вечером,справа,слева,сверху,вместе,везде,здесь.
затем оставшиеся слова запишите, в которых приставки пишутся всегда одинаково. Выписывая слова, обозначайте приставки и рассуждайте по о б р а з ц у. Слова: Безграничный, израсходовать, сбивать, бестолковый, сгибать, возделывать, сделать, расцеловать, низвергаться, взбудоражить, сгореть, сбрить, разгневать, сдержать.
Высота пугала, сковывала движения, но к высоте, оказывается, можно быстро привыкнуть. Скоро я убедился, что на скалах есть удобные карнизы и площадки, по которым передвигаться без помощи веревки гораздо удобнее. (Вурдов Н.)
2. Выпишите вводное слово:
За день, конечно, все устали, ползая по скалам, но что там усталость, если так удачно прошёл первый рабочий день! (Вурдов Н.)
3. Выпишите вводное слово:
Был разгар полярного лета. Солнце не сходило с неба, и мы бы, наверное, перепутали день с ночью, если бы не огромные, с несколькими крышками карманные часы бригадира. (Вурдов Н.)
4. Выпишите вводное слово:
Сентябрь был тихий, тёплый и, на счастье, без дождей. (Иванов А.)
5. Выпишите вводное слово:
Катеру, видимо, приходилось трудновато: он натужно тарахтел, сердито покрикивал, но продолжал упрямо идти на воду.(Сидоров В.)
6. Выпишите вводное слово:
Я думал о Григории, о красивом и сильном человеке, о его несчастливо сложившейся судьбе. Вероятно, о том же думали и Костя, и Гриша. (Коковин Е.)
7. Выпишите вводное слово:
Впереди по носу корабля торчала из воды кривобокая скала, и на нее изредка косился Василий Никитич, прикидывая, сколько же ходу ещё осталось? За скалой сразу откроется порт, причалы с клювастыми кранами и, главное, мысок, на котором будет его ждать Васятка. Сегодня Василию Никитичу особенно, до ноющей боли, хотелось, чтоб Васятка ждал его.(Астапенкова Т.)
8. Выпишите вводное слово:
Как и в прежние годы, во время школьных каникул старик Векшин не приневоливал своих детей к каким-либо занятиям. Он дал им полную волю. Пускай, дескать, пока отдохнут, наберутся сил, позреют, как брусника в бору, а затем уж пойдут в дело. (Савин В.)
9. Выпишите вводное слово:
В тот день, когда я пришил к майке треугольный кусок тельняшки, я раз и навсегда почувствовал себя морским волком. Но, пожалуй, я был волком, который засиделся на берегу. Как волк, я должен был бороздить океаны, а вместо этого плавал по городу на трамвае, нырял в метро.(Коваль Ю.)
10. Выпишите вводное слово:
В конце деревни, у колодца, я увидал странную процессию. Мальчишка лет двенадцати тащил на веревке кошку не кошку, собаку не собаку... Тащил волоком, а двое других бежали следом и бросались камнями. Я пригляделся внимательнее и ахнул – лисенок! Шерсть в грязи, передняя правая лапа беспомощно повисла, жиденький хвост тянется по пыли. Верёвка, туго затянутая на шее, очевидно, причиняла лисенку большие страдания. (Свинцов В.)
удобные карнизы и площадки, по которым передвигаться без помощи веревки гораздо удобнее. В2. Выпишите вводное слово: За день, конечно, все устали, ползая по скалам, но что там усталость, если так удачно прошёл первый рабочий день!
В3. Выпишите вводное слово: Был разгар полярного лета. Солнце не сходило с неба, и мы бы, наверное, перепутали день с ночью, если бы не огромные, с несколькими крышками карманные часы бригадира.
В4. Выпишите вводное слово: Сентябрь был тихий, тёплый и, на счастье, без дождей. В5. Выпишите вводное слово: Катеру, видимо, приходилось трудновато: он натужно тарахтел, сердито покрикивал, но продолжал упрямо идти на воду.
В6. Выпишите вводное слово: Я думал о Григории, о красивом и сильном человеке, о его несчастливо сложившейся судьбе. Вероятно, о том же думали и Костя, и Гриша.
В7. Выпишите вводное слово: Впереди по носу корабля торчала из воды кривобокая скала, и на нее изредка косился Василий Никитич, прикидывая, сколько же ходу ещё осталось? За скалой сразу откроется порт, причалы с клювастыми кранами и, главное, мысок, на котором будет его ждать Васятка.
В8. Выпишите вводное слово: Как и в прежние годы, во время школьных каникул старик Векшин не приневоливал своих детей к каким-либо занятиям. Он дал им полную волю. Пускай, дескать, пока отдохнут, наберутся сил, позреют, как брусника в бору, а затем уж пойдут в дело.
В9. Выпишите вводные слова: В тот день, когда я пришил к майке треугольный кусок тельняшки, я раз и навсегда почувствовал себя морским волком. Но, пожалуй, я был волком, который засиделся на берегу. Как волк, я, конечно, должен был бороздить океаны, а вместо этого плавал по городу на трамвае, нырял в метро.
В10. Выпишите вводное словосочетание. П
никел..вый
достра..вать
приветл..во
привередл..вый
успока..ваться.
Выпишите слово,в котором на месте пропуска пишется буква И.
преобразу..мный
распущ..нный
засмотр..шься
сломл..нный
омыва..мый.