сервис вопросов и ответоврасспостраните данные предложения второстепенными членами? изменился ли текст? мы поднялись на вершину. с горы открывался вид. все сверкало . темнели леса
10-11 класс|
|
блестели река . разливался свет зари
Artemusenko111
19 нояб. 2014 г., 4:04:43 (9 лет назад)
Userskaya546
19 нояб. 2014 г., 4:51:08 (9 лет назад)
Мы поднялись на снежную вершин горы. С горы открывался чудесный вид. Все вокруг сверкало. За оврагом темнели леса. Чуть поодаль блестела река. Разливался свет новой зари.
Ответить
Другие вопросы из категории
Помогите, пожалуйста, отредактировать предложения.
1.На выставке представлено 25 наименований продукции.
2.На пространстве нескольких километров земельное полотно уже утрамбовано и асфальтируется.
3.Я предлагаю деканам факультета сейчас тоже выразиться.
4.Из клуба выскочила чья-то фигура.
5.Не может быть и речи о том, что способности человека объясняют якобы только его наследственностью.
6.Писатель широко применяет газетную лексику,что сообщает его рассказам какую-то сухость.
7.В Ростове зрители увидят на ринге всего лишь несколько имен-Е.Зайцев,М.Ширин,С.Кобозев....Все они призеры чемпионатов Европы.
Работа по вариантам. Подбери антонимы к различным значениям слов. Запиши.
1 - й вариант. Свежий ( воздух , хлеб , новости. ). Тёмный ( ночь , лицо , рубашка )
2 - й вариант. Верный ( друг , решение , вывод ). Лёгкий ( танец , решение , запах. )
СОЧЕНЕНИЕ–РАССУЖДЕНИЕ. Как бы вы ответили поэту на поставленный вопрос :"какой ты след оставишь? "если никогда раньше не задумывались об этом –задумайтесь
и напишите. Пусть для вас вопрос прозвучит так :" какой я хотел бы оставить след на земле? "
Читайте также
Прочитайте .Докажите что вы прочитали нераспространенные прндложения.2 распростроните каждре предложение второстепенными членами.Запишите .Подчеркните в
предложениях главные члены.
из данных слов составте предложение так,чтобы в первом и втором предложениях на первом месте было подлежащее ,в третьем предложении-второстепенный член
предложения,а в четвертом -сказуемое.
1)Не совсем,еще ,роса,сошла.
2)Как в серебре,листья,сверкают.
3)Бабочки,порхают,весело.
4)Деловитые,жужжат,пчелы.
рочитай предложения.выпиши из каждого предложения: 1)подлежащее и второстепенные член, который от него зависит; 2)сказуемое и второстепенный член, который
от него зависит: 3) второстепенные член, которые связаны друг с другом.
Нежные цветы появляются в русских лесах в мае.
под ногами в листопад листья желтые шуршат. выпишите из предложения две пары слов: подлежащее и второстепенный член, который его поясняет; сказуемое и
второстепенный член который его поясняет
прочитайте предложение .выпешите из каждого предложения :1)подлежащее и второстепенный член ,который от него зависит ;2)сказуемое и второстепенные члены
,который от него зависит ;3)второстепенные члены ,которые связаны друг с другом . Пёстрая бабочка сидела на белой лилии .Нежные цветы появляются в русских лесах в мае
Вы находитесь на странице вопроса "расспостраните данные предложения второстепенными членами? изменился ли текст? мы поднялись на вершину. с горы открывался вид. все сверкало . темнели леса", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.