сервис вопросов и ответовБольше не болит ! Обозначь схему предложения и рядом запиши его характеристику :вид по цели высказывания,по эмоциональной окраске .
1-4 класс|
|
кремлё
13 окт. 2014 г., 2:47:11 (9 лет назад)
Kdjdfjbf
13 окт. 2014 г., 4:06:46 (9 лет назад)
Сложное предложение, распространённое, восклицательное. грамматическая основа "не болит" - сказуемое выражено глаголом.
Romaaaleks
13 окт. 2014 г., 6:06:03 (9 лет назад)
Повест. Воскл схему не знаю сорь
Ответить
Другие вопросы из категории
выполните морфологический разбор существительного из предложения" Выхожу один я на дорогу" выполните морфологический разбор прилагательного из
предложения" в этом интерейснейшем поединке нет побежденных"
ПОМАГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА.
1) ночь мы заночевали в лесу.
2) мальчик заболел тяжелой болезнью.
3) дима подружился в классе с друзьями.
исправить речевые ошибки
Читайте также
Дайте характеристуку предложений. 5 класс
В характеристики должны быть по цели высказывания, эмоциальной окраске, наличию грамматических остов, наличию второстепенных членов предложений, степени остожнёных.
Например: Идёт (глаг. сказ.) снег (сущ. подлеж.) (повест. (по цели высказывания) невоскл. (по эмоциальной окраске), простое (по наличию грамматических основ), нераспр. (по наличию второстепенных членов предложений), не осложнено (по степени осложности)).
Предложения которые надо определить характеристику: Печальными криками прощаются они с родиной. Журавли зимуют в тёплой Африке. Но зазвенят весной ручьи, зазеленеет на бугорках травка.
№206. 1.ЗАПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, РАСКРЫВАЯ СКОБКИ. Укажите виды предложений по цели высказывания
1.Правильно
(ли) вы написали частицу в этом предложении? 2. Расскажите о
правописании местоимений (кто) то, что (нибудь), что (либо), (кое) кто.
3.Для чего (же) нужно уметь быстро и правильно определять склонение
существительных?
2.Ответьте на вопросы, выполните просьбу. КАКИМИ ПО ЦЕЛИ ВЫКАЗЫВАНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ ВЫ ВОСПОЛЬЗУЙТЕСЬ?
Помогите пожалуйста. разделите его на предложения. какой знак нужно поставить в конце каждого предложения.
как появилась на свет лягушка из икры сначала вылупливается головастик потом у головастика появляются передние лапки и длинные задние ноги длинный хвост
исчезает вот и маленький лягушонок появился
надо указать после каждого предложения в скобках его вид по цели высказывания и по
интонации. и нужно написать какой этот текст . описание,повествование, рассуждение
Подчеркнуть личные местоимения.Определить вид по цели высказывания.Составьте и запишите побудительное предложение на тему ,заключенную в стихотворении.
Деревья,трава,цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни!
Как появилась на свет лягушка.Из икры сначала вылупливается головастик,потом у головастика появляются передние лапки и длинные задние ноги.Длинный хвост
исчезает.Вот и маленький лягушонок появился.....текст-описание.Помогите пожалуйста.надо указать после каждого предложения в скобках его вид по цели высказывания и по иинтонации.
Вы находитесь на странице вопроса "Больше не болит ! Обозначь схему предложения и рядом запиши его характеристику :вид по цели высказывания,по эмоциональной окраске .", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.