сервис вопросов и ответовпредложения с профезеонализмом
5-9 класс|
|
анькатюрикова
03 дек. 2013 г., 5:33:23 (10 лет назад)
Polkar222
03 дек. 2013 г., 7:57:54 (10 лет назад)
Профессионализмы это слова,которые употребляются людьми одной профессии или специальности.Подтяни трал и закинь сеть.Надо наложить жгут или шину и подай мне скальпель.Я установил сифон и поставил новый смеситель
Dianaavudyn
03 дек. 2013 г., 8:43:28 (10 лет назад)
1.Среди правовых коллизий особое место занимают коллизии в конституционном праве.(юриспруденция)
2.Аффиксы присутствуют не в каждом слове и заключают в себе дополнительное, служебное значение(языкознание)
Ответить
Другие вопросы из категории
помогите. надо обисните фразеологизмы, пустить корни.сводить концы с концами, перемывать косточки, кот наплакал, кровь с молоком,смотреть сверху
вниз,выйти из себя,путаться под ногами,кури не клюют,не подвору,в два счета,пыть чащу в одна
Читайте также
Составьте предложения со словами кроме тебя, за исключением трёх подруг, кроме отважного Игоря, помимо уроков, сверх указанных
задач.Запишите составленные предложения, подчеркните обособленные дополнения.
) В данных предложениях замените выделенные слова синонимичными фразеологическими оборотами. Предложения запишите.
продолжите предложения "у меня нет.."
10 предложений, только нормальных
Прочитай отрывок из стихотворения.Назови граммотические основы,подчеркни их.Сколько в этом отрывке предложений?Докажы.А сколько простых предложений в
составе сложного?Составь и запеши схему этого предложения,пронумеруй его части.
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу...
1.Спишите, выделяя запятыми деепричастные обороты. Подчеркните деепричастные обороты как члены предложения.
1.Волк ночью думая залезть в овчарню попал на псарню. 2. Почуя серого так близко забияку псы залились в хлевах. 3. Через полминуты соловей пустил высокую мелкую дробь и испробовав таким образом свой голос начал петь. 4. Старик угрюмо сидел на облучке отворотясь от меня и молчал изредка только покрякивая. 5. Я поскорей вскарабкался на другую сторону и пошёл забирая влево вдоль осинника. 6. Тарантас въехал во двор шурша колёсами по крапиве и остановился перед крыльцом. 7. Медведь Тедди (не) обращая вн..мания на открытую дверцу жадно ел картошку и овсянку.
2.Запишите деепричастия совершенного вида, образованные от данных глаголов. Поставьте ударения в деепричастиях. Составьте 2 -3 побудительных предложения с любыми из записанных деепричастий. Включите в предложения обращения.
Донять, занять, нанять, начать, отнять, поднять, понять, принять, создать, успокоиться, невзлюбить, принести, распорядиться, увидеть, раскаяться, наклеить.
Составьте и запишите по два предложения из каждой цепочки слов.Докажите на основе составленных предложений,что даже из одних и тех же слов можно
составитьсамые разные предложения и выразить самые разные мысли.
1.Одинокий,путник,у,дуб,остановился,высокий.
2.Зима,лепить,снеговик,дети,быстро,веселый,на пруду. ОЧЕНЬ СРОЧНО !!!!
Вы находитесь на странице вопроса "предложения с профезеонализмом", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.