поставьте запятую если надо

4 упр
Напишите, от каких местоимений и с помощью чего образованы отрицательные местоимения.
Образец: ничей-чей
Никто-…, ничто-…, никакой-…,некого-...,нечего-… .
5 упр
Составьте предложения с данными отрицательными местоимениями без предлогов и с предлогами.
Никого, ни у кого, ничему, ни к чему; ничем, ни с чем.

Ломоносова в своих трудах опережать целые десятилетия его глубокая любовь к своему народу смелость в разрушении. старых взглядов все эти черты делают его близким нам. Гений Ломоносова проявился в различных областях науки и искусства в истории и астрономии в химии и минералоги. в живописи и в поэзии. Уже с детства Ломоносов начинает тяжелую полную трудностей жизнь. Дес.т.летним мальчиком с.пр.в.ждает он отца в его далёких часто опасных пут.ше.ствиях. Природные явления сурового климата разливы реки Северной Двины разрушение водой речных берегов лед.ные горы Северного Ледовитого океана в.лич.ствен.ое зрел.ще северного с.яния всё это сохр.нилось в его пам.ти навсегда. Огромное стремление к знаниям желание познать тайны природы (не)исч.рпа.мые запасы духовной энергии всё это заставило его в юн.шеские годы уйти из родного селения в Москву. (С)начал. здесь а потом (за)границей он стал упорно учиться. Тяга к знаниям и упорный труд а ещё огромные сп.собн.сти сделали его выдающимся учёным. поставьте запятые тире двоеточие умоляю

Чтобы вполне насладиться этой картинкой я вышел в поле.
Заранее всем спасибо.

еносит нас загород в морозное солнечное утро . Сразу оращаешь на красивое небо на горизонте бледно-серое а вверху лазурное.