Составьте предложения с любыми двумя глаголами в условном и повелительном наклонениях. радоваться ликовать

 Надо иметь не только глаз, но и внутренне чувствовать природу, надо слушать её музыку и проникаться её тишиной.
 Не видать ни души. Тонет в золоте день. Пробежать по траве ветру сонному лень.
 Тянет ветром свежо и студёно. Пахнет мокрой сосною крыльцо.
Не существовало ни крыш, ни оконных рам, ни дверей, ни полов. Всё, что способно было гореть, сгорело.
Так морозно, светло и бело.
Полночь. Темно в горенке. Тишина кругом.
 Почему ландыш называют серебристым? Ничего нет похожего на серебро.

и, наконец, глаголы в условном и повелительном наклонении. Вставьте пропущенные буквы. К каждой группе глаголов добавьте по одному примеру.

Осв_щать (фонарем), об_жала (друга), зап_ёт, обидит, отв_ри (картошку), отв_рила бы (дверь), будут вст_вать, возгл_вляет, обл_котиться, выр_зил бы, насл_ ждается, обл_ котится, молится, м_литься, будет осв_щать (крестом), разб_русь, прекр_тится, разб_райся, по_стриг, привё_, и_пёк, и_влёк.

времени).... И составить предложения со словами: биолог, бригадир, бухгалтер. Обозначать в женском роде, глаголы в прошедшее время ставить...

запиши неопределённую форму, от которой образованы глаголы в условном наклонении. Укажи число и род глаголов в условном наклонении.

Если б я была кудрява, я б, как в ска..ке Царь-девица, всех затмила красотой. Если только зах..чу, и луну я прогл..чу. Если б, скаж..м, мне в..лшебник подарил такой учебник, чтобы он бы сам бы мог отв..чать любой урок... Я бы точ..л топ..ры- я точиль..ик, я бы ковать им помог- я кузнец, кровель..ик я,и ст..коль..ик, и пиль..ик. Я юы им песню пропел наконец

№5, Составь и запиши три предложения с любыми из этих слов ,