сервис вопросов и ответовПОМОГИТЕ ПОЖОЛУЙСТА --СПИШИ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ.ВЫДЕЛИ ОРФОГРАММЫ .С ОДНИМ ИЗ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ СОСТАВ ПРЕДЛОЖЕНИЕ-------
1-4 класс|
|
СОЛНЕЧНЫЕ ЛУЧИ,ШИРОКАЯ ПЛОЩАДКА,ЖИЗНЬ НА ЗЕМЛЕ,ЧУДЕСНАЯ КАРТИНА,ЗУБАСТАЯ ЩУКА,ЕЛОВАЯ ЧАЩА,БОЛЬШОЙ ЧАЙНИК,ЗЕЛЕНАЯ ШИШКА,ЩАВЕЛЕВЫЙ СУП,НОЧНАЯ БАБОЧКА,НОВЫЙ БАНЩИК,ГАЗЕТНЫЙ НАБОРЩИК,ЗЛОЙ ХИЩНИК,МОЩНЫЙ ПОТОК.
Nikitach2004
06 сент. 2014 г., 20:15:04 (9 лет назад)
Kamysh2003
06 сент. 2014 г., 23:12:04 (9 лет назад)
В моем доме есть чудесная картина. В лесу обитает злой хищник.
Ответить
Другие вопросы из категории
Прочитай отрывок из сказки Г.Х. Андерсена "Русалочка".
В грубинах синего моря лежит удивительная страна.Там растут причудливые кораллы,плавают яркие,красивые рыбки.В таинственных пещерах хранятся несметные сокровища.А в самом глубоком месте стоит великолепный перламутровый дворец с мраморными колоннами.У морского царя шесть дочерей,прекрасных русалочек.Русалочки плавают в диковинном подводном саду,среди сказочных деревьев.
Запиши прилагательные мужского и среднего рода в единственном числе в родительном,дательном,творительном и предложном падежах.
помогитеееееееееееее
1.Проччитайте. Уж тает снег, бегут пучьи, В окно повеяло весною... Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою.
В наряды пышеные весна Сады оденет в ярком цвете; Играть и бегать по садам С веселой песней будут дети.
Какой темой можно обединить эти стихотворения? Найдите глаголы. Обясните, как определить их время. В каком стихотворении все глаголы употреблены в будущем времени? Задайте к ним вопросы. Спишите первое стихотворение или напишите его по памяти. Проверьте себя. Укажите время глаголов.
2. Кто я?
Вчера я был белым, гладким, в хрупкой скорлупке. И молчал. Сегодня я желтенький, пушистый. И весело попискиваю: ""Пи-пи-пи'' А завтра буду таким, про которого говорят: ""Золотой гребешок, масляна головушка, шелкова бородушка''. Рано утром встану, закричу: ""Ку-ка-ре-ку'' И солнышко взойдет. Кем был герой сказки, кем стал и кем будет? Выпишите глаголы, укажите их время. Обясните написание виделенных орфограмм.
Читайте также
спиши словосочетания.выделе орфограммы.С одним из словосочетаний составь предложение.
Солнечные лучи. широкая площадка,жизнь на земле, чудесная картинка,зубастая щука, большой чайник,зелёная шишка , щавелевый суп, ночная бабочка,новый банщик,газетный наборщик,злой хищник,мощный поток.
Выдели орфограммы. Солнечные лучи, широкая площадка,жизнь на земле, чудесная картина, зубастая щука, еловая чаща, большой чайник, зеленая шишка, щавелевый
суп, ночная бабочка, новый банщик, газетный наборщик, злой хищник, мощный поток. С одним из словосочетание составит предложение.
помогите пожалуйста спишите вставляя пропущенные буквы и запятые выпишите словосочетание с именем существительным в творительном падеже
Вот з..ма пр..шла сер..брист..я
Белым снег..м зам..ла поле чист..е помогите пожалуйста
Составьте и запишите словосочетания, подбирая к существительному одно из двух однокоренных прилагательных, указанных в скобках. Пользуйтесь толковым
словариком. Затем придумайте словосочетания с оставшимися прилагательными, подбирая к ним подходящие существительные. Выполнив задания, сделайте вывод.
Хвост (конный, конский), страна (дружная, дружественная), фотография (удачная, удачливая), волосы (жёсткие, жестокие), ткань (искусная, искусственная).
Вы находитесь на странице вопроса "ПОМОГИТЕ ПОЖОЛУЙСТА --СПИШИ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ.ВЫДЕЛИ ОРФОГРАММЫ .С ОДНИМ ИЗ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ СОСТАВ ПРЕДЛОЖЕНИЕ-------", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.