сервис вопросов и ответовСпиши, вставляя подходящие по смыслу глаголы. Будь внимателен к вопросу. Подчеркни главные члены предложения.
1-4 класс|
|
1.весной солнышко (что сделало?) ... лёд.
2.Льдины с треском (что делали?) ... .
3.Вода в реке (что делала?)... .
Слова для справок: ломались, бурлила, растопило.
Aminakurbanova3
06 дек. 2013 г., 4:00:22 (10 лет назад)
Ekaterinagorbac
06 дек. 2013 г., 4:45:57 (10 лет назад)
весной солнышко растопило лед
льдины с треском ломались
вода в реке бурлила
KatyaaK
06 дек. 2013 г., 7:24:56 (10 лет назад)
1. Весной солнышко (что сделало?) растопило лед.
2. Льдины с треском (что делали?) ломались.
3. Вода в реке (что делала?) бурлила.
Ответить
Другие вопросы из категории
береги друзей! Прочитай пословицы.Определи тему пословиц. Что значит для человека дружба? какой должна быть дружба? Какие пословицы о дружбе ты знаешь?
запиши их. Поставь имена существительные в начальную форму, укажи род выделеных слов.
Помогите!!!
Русский язык.3 класс.
Эти прилагательные относятся к каким существительным?
Двойной, редкий, частый. К этим существительным? Цвет, вкус, звук, время.К каким-то из них?Или какой-то другой?Подскажите)))
Читайте также
звукобуквенный разбор сло ва цель. к существительным природа,мальчик,озеро подобрать по 3 подходящих по смыслу прилагательных. к существительному
учитель подберите 2 подходящих по смыслу глагола. найдите прилагательное из слов горе,горячо,горячий,горячка. найдите глагол белизна,белеть,белый,бело. выберите однокоренные слова вода,водитель,зима,зимушка.найдите существительное писать,письменный,пишет,письмо!
Спишите,вставляя подходящие по смыслу глаголы в форме настоящего времени. Выделите окончания, обозначьте спряжение.
Обычно ласточка-касаточка __над п...лями,лугами,пас..бищами, где много всякой м..шкары. В верхн.. слое воздуха она__ во время в..сенних и ос..нних п..р..лётов.Перед дождём касатка__ над водой. Во время (не) настья и сразу после него, когда нас..комые сидят на
з..мл.., на стенах д..мов, ласточки __почти по з..мле или __вдоль стен д..мов и заборов.
Некоторые слова для справок: реять, скользить, стлаться, виться,забираться.
Дополните предложение подходящими по смыслу словами.
С крыш свесились (какие?) ... сосульки.
Снег (где?) ... начал таять.
Побежали (какие?) ... ручейки.
Малыши пускают по ручейкам (какие?) ... кораблики.
Подчеркни главные члены предложения.
Прочитайте.Спишите,заменяя выделенные сочетания слов подходящими по смыслу наречиями(воспользуйтесь словами для справок).
Спишите заменяя выделенные сочетания слов подходящими по смыслу наречиями ( воспользуйтесь словами для справок:
завтра,слева,сегодня,медленно,справа,направо,издалека,)
С далёкого расстояния доносилось воркования голубя.С левой и с правой стороны звенели трели певчих дроздов.конь жевал траву,гремел уздечкой и мотал хвостом на левую и на правую стороны,отгоняя мух.
Спишите, вставляя подходящие по смыслу подлежащие или сказуемое. Укажите местоимения. Выпишите два словосочетания ,, Глагол+существительное с предлогом''
(В)низу под ногами шуршат сухие -- --. (По)дорожке (с)права или (с)лева от меня -- --. Что -- -- воробьи? Они -- -- корм. Кот Васька -- -- около забора. Он -- -- на птиц. Одна птичка -- -- (к)нему совсем близко. Васька -- --. Птицы -- -- .
Вы находитесь на странице вопроса "Спиши, вставляя подходящие по смыслу глаголы. Будь внимателен к вопросу. Подчеркни главные члены предложения.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.