помогите пожалуйста составить предложение по схемам: [o! - = ...]? [B, - = ...]. [o, - -.-.- =]? [-, B, = ...].
5-9 класс
|
петя! кто там был это первое предложение
Другие вопросы из категории
тот год природа решила все восполнить и подарила настоящую зимнюю сказку.
И вот в один из чудесных зимних дней мы с друзьями собрались на лыжную прогулку. Это было воскресенье. Одевшись потеплей, мы взяли рюкзаки с необходимыми в дороге вещами, захватили с собой лыжи и отправились в ближайший лесок. Для того чтобы туда попасть, нужно было преодолеть довольно крутой спуск с горки. Люди, видимо, не часто бывают зимой в этих местах. Перед нами открывался чудесный пейзаж. Овраг, покрытый ровным слоем чистого белого снега, который ослепительно искрился на солнце. Ни одной тропинки, ни одного случайного следа не было видно. Какое-то время мы стояли неподвижно, любуясь этой красотой. И тут кто-то из ребят, весело свистнув, оттолкнулся и стремительно понесся вниз. Снежную гладь прорезала ровная лыжня. Мы наперегонки пустились за ним. Спуск с горы ободрил нас и наполнил радостным настроением.
перепишите его своими словами и дополните
ними согласного:
Воззвание( ), сползти( ), сшить( ), подбирать( ), зарасти( ), встряхнуть ( ),проскакать( ),изжарить( ), испортить( ),бесконечный( ),изгнать( ),оттереть( ),подать ( ), разбросать( ),безрадостный ( ),надвинуть ( ).
Помогите!!!
Читайте также
(если...)
[ ], но [ ]
[ ], ( потому что...)
[ ], а [ ]
и еще одно
составьте простые и сложные предложения по схемам
[ ], и [ ]
[ ], или [ ]
[... оттуда ]1, ( откуда...)2.
[... там ]1, ( где...)2.
[...туда ]1, ( где...)2.
[... там ]1, ( куда...)2.
графически обозначь синтаксическую связь придаточного предложения с главным.
P. S. На фото 3 схема.
1. [ ], но [ ]
2. [ ], [ ]
3.