панц_рь,ц_рюльник,ц_ганить,ц_плячий,ц_мбалы,аукц_он,ц_кать,нац_я,ц_тадель,нарц_сс,Ц_ганов,на ц_почках,станц_я,репетиц_я.

Задушевная беседа
Дайте краткое толкование этих словосочетаний. плиззззз

Злат__главный,злат__кудрый,пищ__варительный,переводчица,землеведение,земляничный,белолицая,самолет,земноводный,подоконник,языкознания,кров__носный,ясн__окая,пылесос,солнц__стояние. ,

ревёт. 2) По линиям друзья идут, друг другаза руки ведут. 3) кто по ёлкам ловко скачет и взлетает на дубы. Кто в дупле орешки прячет, сушитна зиму грибы. 4) стоят в поле сестрички: желтый глазок, белые реснички.5) кошка спит, а мышку ждёт.6) Не разгрезёшь ореха - не съешь ядра.

Укажите лицо и число глаголов.

предложений с косвенной речью (знаки препинания не расставлены).

А. Ну, это ещё не на высоте подумал я.

Б. Может быть вы скажете какой это инструмент спрашивал учитель.

В. Упрёки в том что телевидение не искусство, во многом закономерны.

Г. Охотник говорил чтобы мы были осторожнее.

Д. Час от часу не легче подумал я.

Е. Врач велел чтобы я и сидел дома.

Ж. По мнению соседей он был угрюм.

быть как сочинение. Пожалуйста помогите!!!

ивах серёжки.

На лицо-налицо, с плеча- сплеча, на силу-насилу, на чистоту-начистоту.
Укажите, какой частью речи являются данные слова.
Как образовались наречия?
Составь с одной парой словосочетаний предложение.