Составьте с тремя словосочетаниями сложносочиненные предложения --Приобрести в кредит,призадуматься над словами,приумножить силы..помогите пожалуйста

очень надо

ДЕНЬ ЯСЕНЬ ХОЗЯЙКА ЯРМАРКА ЕЖ ЯЙЦО СУДЬЯ ЛЕНИТЬСЯ ЮЛА ШЬЕТ СЕМЬЯ ВПЕРЕД ОЗЕРО ВЕЕТ СЕЕТ ПОЛИВАЕТ ПОЛЯ

Годовой-пригодиться,носик-подносить,соление-солист,уголёк-уголок,целый-целитель,граф-графический.
составить словосочетаний и предложения со всеми словами или с некоторыми?

случаях:

1) Если простые предложения в составе ССП имеют общий второстепенный член предложения;

2)Простые предложения в ССП имеют общую придаточную часть;

3)Если простые предложения в ССП имеют общее вводное слово, вводное словосочетание или вводное предложение

Шомпол,Шоколад,Шоссе,Шофёр,Жонглёр.

2.Прочитайте словосочетания или предложения с выделенными словами.Проверте себя по орфоэпическому словарику

3.Объясните лексическое значение слова ШОМПОЛ.В случае затруднения обратитесь к толковому словарику учебника.

Выделенные слова: ШОССЕ,ШОФЁР

И. составьте ( на полях против соответствующих предложений) схемы сложносочиненных предложений и однородных членов с союзом И, указав слово, с которым однородные члены связаны. 1. однажды я ловил рыбу на (не) большом озере с высокими крутыми берегами заросшими цепкой еж...викой.2.Озеро обступили старые липы и осокори. Поэтому на нем всегда было безветре(н,нн)о и сумрачно. 3. В сум...рки луга похожи на море. Со...це сади...ся в травы и маяками г..рят с...гнальные огни на берегу Оки. 4. Дуют свеж...е ветры и высокое небо опр...кинулось бледной зеленеющей чаш...й. 5. Однажды почти все лето я зан...мался сбором трав и цветов. 6. Я узн...вал их названия и свойства по старому опред...лителю р...стений и зан...сил все это в свои записи.