У соловья звонкий голос. Где основа предложения?

1)Сели они в трактор и по деревне поехали.
2)Кот Матроскин всё знал про фамилии и про тракторы.
3)Они вливали в трактор суп и запихивали котлеты.
4)В конверте было письмо и специальная книжечка.

распространяют грамматическую основу?4На какие группы делятся предложения по:наличию главных и второстепенных членов,цели высказывания,интонации?5Для чего нужна пунктуация?6Какие пунктуационные правила вы изучили в этом разделе?

ак члены предложений.

Какие однородные члены выражены именами прилагательными?

Овцы пасутся на горных лугах. У барана рога крутые, витые, крепкие. Недаром он стоит во главе стада. Шерсть у овец кудрявая, мягкая, тонкая. Из овечьей шерсти вяжут свитера, носки, варежки, а из овчины шьют тулупы на зиму. Одежда теплая и красивая.

А охраняют стада овец от волков грозные собаки - кавказские овчарки.

А) Он то внезапно принимался громко петь,  простое предложение с соединительным

то начинал безудержно смеяться. союзом.

Б) Он не решился на эту поездку, и я тоже  простое предложение с противительным

отказался в ней участвовать. союзом

В) Однако не надо отчаиваться.  ССП с противительным союзом

Г) Облако переглянулось со степью и  ССП с соединительным союзом

нахмурилось.

Д) Был бы покос, да пришёл мороз.  простое предложение с разделительным

союзом

Е) Степан Степанович не то недоволен чем-то,  ССП с разделительным союзом

не то он чем-то обижен.

2.Расставь, где это необходимо, запятые. Подчеркни грамматические основы предложений.

А) Пакеты обыкновенно тут же распечатывались новости сообщались и канцелярия представляла картину самую оживленную.

Б) Во тьме тревожно вспыхивали молнии и гремел гром.

В) Она считалась богатою невестою и многие прочили её за себя или за сыновей.

Г) То встретишь бурелом то под ногами попадаются ухабы кочки выступы камней.

Д) В лесу в это время снег лежал нетронутый и деревья стояли в снежных нарядах.

Е) Спустясь по крутой тропинке мы остановились у самой реки и обнажили шпаги.

Ж) Ветер стих и теперь в ровный гул дождя вошёл новый звук доносившийся издалека.

З) И ветер затихал и туча росла мигала тусклыми молниями и глухо ворчала.

И) Утки вдруг поднимались кверху и с криком улетали.

3. Выпиши цифры, обозначающие запятые между частями сложносочинённого предложения.

А) Духом своим сказка походила на пушкинского «Салтана», (1) но был тут вольный, (2) игривый

сплав стихотворной литературы с фольклором. _______________

Б) Крепнет мощь человеческая и земная, (1) распрямляет крылья живая жизнь, (2) и негасимая

лампада добра светит, (3) всё ещё светит впереди путеводной звездой. _____________

В) Но вы, (1) как и большинство, (2) слушаете голоса всех нехитрых истин сквозь толстое стекло

жизни; (3) они кричат, (4) но вы не услышите. _______________

Г) Любовь же и дружба, (1) разрастаясь и распространяясь на многое, (2) обретают новые силы, (3)

становятся всё выше, (4) а человек, (5) их центр, (6) мудрее. ______________

Д) Где право, (1) где лево, (2) уже не разобрать ; сено-солома, (3) да и только. ______________

В мае все лесные жители поют.
Звонкими голосами поют соловьи.
Свистят иволги.
Жужжат пчелы.
Квакают лягушки.