сервис вопросов и ответовОбразуйте из каждой пар слов синтаксическую еденицу . Определите тип связи в ней и
1-4 класс|
|
обозначьте её с помощью стрелочек над стрелками укажите грамматические формы которые у зпвисимых слов не могут менятся решить задача , рассмешить сестра , осенний заморозки, погоня добыча, освещение искусственный ....
Тёмыч9
05 июля 2013 г., 3:45:55 (10 лет назад)
Gggg6666
05 июля 2013 г., 4:27:42 (10 лет назад)
Лексическая система русского языка
Лексика любого языка представляет собой систему взаимообусловленных и взаимосвязанных лексических единиц одного уровня. Нет языка, в котором любое слово существовало бы отдельно от других – все они являются частью единой лексической системы.
Ответить
Другие вопросы из категории
Вставьте пропущенные слова. ...Вот один раз я был в Африке, и меня там крокодил...........-Вот так ...........!-рассмеялся Мишутка.-Совсем нет.-Почему же
ты теперь живой?-Так он же меня потом......................
прочитайте.озаглавьте текст.
Шагай,лосёнок,перешагивай!Через пень пирешагиваи, через валежник переступи! В яму не провались,у корней не оступись,в густой чаще не запутайся! Тут,в густых лесах,тебе жить,горькую кору жевать,сладкие листья рвать.
.составте правельные предложения.
Читайте также
прочитайте . докажите , что эти пары слов - однокоренные слова . звонить - звон , хитрить - хитрость , горевать - горе , кормить - корм , просить -
просьба , зеленеть - зелень , свистеть - свист , встречать - встреча . какими частями речи являются однокоренные слова в каждой паре слов ? по каким признакам вы их определили ? спишите только глаголы . подчеркните в безударных слогах корня буквы , написание которых надо проверять . составьте предложения с одним из глаголов .
какие пары слов состовляют прежложения,а какие-словосочетания?найдите в словосочетаниях главное и зависемое слова.поставте вопрос к зависимому
слову.составте предложения из данных пар слов и запишите.подчеркните а каждом предложение основу.
1)солнце скрылось;вечернее солнце;скрылось за деревьями.
2)черный дятел;дятел уселся;уселся на ствол;на ствол сосны.
3)он долбил;долбил звонко;долбил дерево;сухое дерево.
пожалуйста аомогите срочно
Прочитайте. Докажите,что эти пары слов-однокоренные слова.
звонить-звон просить-просьба
хитрить-хитрость зеленеть-зелень
кормить-корм свистеть-свист
горевать-горе встречать-встреча
* Какими частями речи являются однокоренные слова в каждой паре слов? По каким признакам вы их определили?
Алфавит-азбука ,луг-лужайка , ученик-ученица , работа-рабочий , Оля-Ольга , хорошо-хороший . Какое слово в каждой паре слов ты напишешь по алфавиту первым
? Почему ? запиши две пары слов , располагая слова каждой пары по алфавиту .
из каждой пары слов образуйте словосочитание запишите его и сделайте его разбор
выглядывать,туча,:разогнать туча; небо,туча; свет,солнце; восход, солнце; загорать,солнце; замерзший,река;замерзшый ,морозилка;замерзший,ветер.
Вы находитесь на странице вопроса "Образуйте из каждой пар слов синтаксическую еденицу . Определите тип связи в ней и", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.