сервис вопросов и ответовЗапиши слова в два столбика,вставляя окончания.В первый-слова на -ИЙ,-ИЕ,-ИЯ. Во второй-остальные имена существительные . по алле...,в
10-11 класс|
|
Япони...,о зме..,в Америк...,на собрани..,о геро..,о внимани..,в ча..,о шве...,о здоровь...,в травма...,о счасть...,в музе...,в стать...,о фамили...,на лини..
Olyasmirnova
14 сент. 2014 г., 1:27:25 (9 лет назад)
NatalkaS
14 сент. 2014 г., 3:58:06 (9 лет назад)
1) в Японии, на собрании, о внимании, о фамилии, на линии;
2) по аллее, о змее, в Америке, о герое, в чае, о швее, о здоровье, в трамвае, о счастье, в музее, в статье.
Ответить
Другие вопросы из категории
составить словосочетания,прибавляя к главным словам зависимые,указать состав каждого словосочетания и его вид
Поймать, ёж; слушаться, мать; бояться, зверь; приехать, три часа; подарить, сестра; махнуть, рука; наполнить, вода; возвращаться, лес; вынуть, карман; выстрелить, цель; отойти, стол;прыгнуть, крыша; добежать, речка; повернуть, лес; войти, комната; сесть, стол; влезть, дерево; написать, школа; поссориться, сосед; следить, враг; пролететь, лес; жить, город; расстаться, три года; относиться, дружески; увеличить, втрое; ствол, берёза; лаборатория, институт; галстук, бабочка; чемодан, кожа; ключи, библиотека; суп, мясо; капуста, огород; человек, шинель; глубокий, ущелье; Наташин, шуба; соболий, шапка; мой, сочинение; третий, бригада; приближающийся, лето; строящийся, фабрика; постоянно, весёлый; гордый, победа; похожий, мать; разомлевший, зной; по-праздничному, нарядный; что-то, странный; четыре, ведро.
Читайте также
Проверь слова с безударными гласными в корне. Запиши слова в два столбика. В первый записывай слова, которые ты проверишь формой слова, во второй - слова,
ты проверяешь родственным словом. Сначала записывай проверочные слова. дарить, гора, примой, трава, болезнь, добро, волна, беда, цепочка, лиса, леса, снежинка, мосты, далекий, вишневый, больной, холмы, свисток,лесник,глаза,дожди, мясной, морской, сосна, домашний,рука, сухари.
проверь слова с бездарными гласными в корне. запиши слова в два столбика. в первый записывай слова, которые ты проверишь формой слова, во второй - слова,
которые ты проверишь родственным словом . сначала записывай проверочные слова.
дарить
гора
прямой
трава болезнь
добро
волна
бела
цепочка
лиса
леса
снежинка
мосты
далекий
вишневый
больной
холмы
свисток
лесник
глаза
дожди
мясной
морской
сосна
домашний
река
сухари
Запишите слова в два столбика. в первый столбик - слова в слабой позиции, а во второй - остальные.
Циркач.., ноч.., Иванович.., дрож.., пейзаж.., Экипаж.., клич.., рож.., Олегович.., плющ.. .
запиши слова в два столбика в зависимости от орфограммы, которая есть в слове.
дождь, снежок, ложка, рыбка, сосновый, близкий, водичка, добро, улыбка, кнопка, грибной, плечо, столбы, лодка, весна, стрела, зерно, кошка, травка, ветка.
Проверь себя: в упражнении десять слов с орфограммой"Проверяемые безударные гласные в корне"
светлый, свет, светлому, светильник, свеча, светить, светлым
Запишите слова в два столбика: в первый - однокоренные слова, во второй - формы одного и того же слова. Обозначь корни.
Вы находитесь на странице вопроса "Запиши слова в два столбика,вставляя окончания.В первый-слова на -ИЙ,-ИЕ,-ИЯ. Во второй-остальные имена существительные . по алле...,в", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.