сервис вопросов и ответовУпражнение 39
1-4 класс|
|
Объедини в "семейки" исторически родственные слова. Поставь знаки ударения. Подчеркни безударные гласные. Какие из записанных слов могут помочь при проверке безударных гласных?
Короткий,загороженный,краткий, среди,молодой, гласный, глас, загородить, ограждение, облачение, ограда, моложе, стража, сторожить, сторожа, среда, холодный, середина, облако, возглас, голоса, холод, голосование, младший, прохлада, молодёжь, оболочка.
Может ли помочь при проверке безударных гласных знание чередований оро//ра, оло//ла, ере//ре? Подчеркни эти чередования.
Andreyanvarev
18 февр. 2014 г., 23:50:00 (10 лет назад)
маргарита56
19 февр. 2014 г., 0:36:05 (10 лет назад)
Короткий, краткий; загороженный, загородить, ограждение, ограда; среди, среда, середина; молодой, моложе, младший, молодёжь; гласный, глас, возглас, голоса, голосование; облачение, облако, оболочка;стража, сторожить, сторожа.
FrapsXeraps
19 февр. 2014 г., 4:04:35 (10 лет назад)
Спасибо, просто я только открыла.
Sashka0509
19 февр. 2014 г., 7:14:01 (10 лет назад)
Нам просто такое точь в точь задавали
Ответить
Другие вопросы из категории
Найдите лишнее слово:
(в)клетке, (с)ним, решить, ловкая.
Почему слово которое вы выбрали лишнее?
Читайте также
Упражнение 39. Перепишите, вставляя нужные по сусла глаголы в неопределённой форме , или в настоящем , или в будущем простом времени ( из данных ниже ) .
1) Туристы начали медленно . . . с горы.
. . . солнце за горы.
2) На темном небе стали . . . звездочки. На опушке рощи . . . костры. 3) Ребята могли . . .раньше , но задерживались. Они
. . . только к вечеру . 4) Мы хотели . . . , но пошел дождь . 5) Он . . . с тобой в одиннадцать часов . Мы всегда рады . . . с вами. 6) Наш театральный кружок должен . . . к выступлению . 9) Каждый школьник обязан бережно . . . к школьному имуществу. Школьники бережно . . . к зеленым насаждениям.
10) Мы умеем . . . и . . . .
Глаголы для вставки : спускаться , загораться , вернуться , искупаться , встретиться , покататься , двинуться , подготовиться , относиться , трудиться ,
отдыхать .
Упражнение 595
И там еще 3 вопроса после этого упражнения
В упражнении надо написать слова в алфавитном порядке и вставить буквы
Помогите пожалуйста решить упражнение по русскому языку!!!
Задание
Вставить вместо трёх точек глаголы-сказуемое.
Упражнение
1)Мы... в палатке до ночи . В полночь дождь ... .
2) Я ... тебе волшебное слово . Старик ... к самому уху мальчика.
Зарание спасибо кто помогает !!!
упражнение 5.
заполни пропуски.
буквы е ё ю я могут обозначать ... звуков. первый из этих звуков ( ).буквы е ё ю я обозначают два звука: в ... слова, например якорь,после ... ,например маяк, после ... ,например вьюнок подъём.
упражнение 1.
заполни пропуски.
звуки при произношении которых выдыхаемый воздух не встречает на пути ни каких преград называется ... звуки состоят только из голоса на письме... звуки
записываются буквами гласных.2.звуки при произнесении которых выдыхаемый воздух встречает на пути какую либо преграду называется ... .звуки состоят из шума или голоса или только из шума.на письме ... звуки записываются буквами согласных. мягкость ... звуков на письме обозначается либо буквами гласных е ё и ю я . либо ...
Вы находитесь на странице вопроса "Упражнение 39", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.