Запиши предложения,вставляя в них предлоги или союзы. Я живу ... школы.Коля ... Витя-друзья.Мама идет ... рынок,... я возвращаюсь ... школы.

Будьте для всех .

Между собой живите .

Побеждай зло .

Люби ближнего твоего как .

Будьте же долго терпеливы .

Вставите пожалуйста где много место пропущено там надо поставить слова
определите падежи вписанных имён существительных

1.Пришёл я домой, и сразу взялся за дело. Сначала сделал трудные уроки, а потом принялся за лёгкие.
2.Незнайка целыми днями слонялся по городу сочинял разные небылицы, а потом их всем рассказывал.

Плиз напишите ещё название этих членов предложения.

(П.п.),осина (Д.п.),кормушка (Р.п.),нежность (П.п.),полночь (П.п.),дочь (Р.п.),озеро (П.п.),блеск (П.п.),предмет (П.п.).

(П.п.),осина (Д.п.),кормушка (Р.п.),нежность (П.п.),полночь (П.п.),дочь (Р.п.),озеро (П.п.),блеск (П.п.),предмет (П.п.).

Рано св..тает . Стелются над лугами белые туманы . В небе плывут и тают дымчатые обл..ка . Х...роши пр...родные к...ртины ! Запиши предложения , вставляя буквы . Что это за орфограммы ? Составь схемы первых двух предложений . В остальных покажи смысловую и грамматическую связь слов . Как ты это сделаешь ?

Победителю соревнований вручили___приз. Эта победа досталась непросто.Её можно назвать___победой.Говорят :<<Не теряй___время>>. Почему его сравнивают с самой большой ценностью?
2) В записанных предложениях найдите родственные слова.Выделите в них корень,пропустив слово драгоценный.