Подберите наиболее разветвлённый ряд слов с историческим чередованием в корне слова "зрак"

ъемка,мять,мяч,Азия,шелк,вскачь,совесть,ель,елка,жизнь,ночь,юг.

слово у вас получилось?
4. Подберите 2 группы слов с одинаковым корнем -реч-, но с разным значением.
5. Придумайте предложения со словами: мечи, надо, лай - так, чтобы эти слова были разными частями речи.
6. Запишите словосочетания со словом грубый в разных его значениях. Для каж­дого словосочетания подберите антоним.
7. Разберите по членам первое предложение из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина.
Жил старик со своею старухой у самого синего моря.

Что изменится в составе предложения, если глагол поставить во множествен­ном числе? Почему Пушкин этого не делает? Объясните, что значит выделен­ное слово.

Проверяемые согласные в корне слова; 4) Непроизносимые согласные в корне слова; 5) Мягкий знак после шипящих; 6) Безударные падежные окончания имён существительных.

Однажды зимой ударил крепкий мороз. Остап надел тулуп, шапку, варежки, тёплую обувь. но ему было холодно. Он дул в ладошки. Ветхую избушку занёс снег. низкое дерево накрыл большой сугроб.

1)найти три слова с парными согласными в корне слова.
2) в четвертом предложении найти слова с парной согласной на конце слова.

прилагательном 7 слов -нн- в прилагательном

5) 7 слов с -н- в причасти 7 слов -нн- в причасти

6) 7 слов с не с разделительными , существительнми , причастиями, деепричастием.