СОЧИНЕНИЕ РАССУЖДЕНИЕ НА ТЕМУ " КНИГА НАШ ДРУГ И СОВЕТЧИК " ПОМОГИТЕЕЕ ПРОШУ, но что бы не с интернета , а похоже было , что сама пишу. Пожалуйста
5-9 класс
|
Я полностью согластна с этим вырожением! Потому что из книг я узнала много хорошего и полезного. С помощью книг я стала более грамотной и даже когда мне очень плохо некоторые начинают слушать музыку, а я начинаю читать книги потому что там скрывается огромный смысл!
Ребята читайте книги а не рэп .. там вы найдете много интересного и познавательного:)
Спасибо:)
Другие вопросы из категории
класс, очень трудно, верные друзья, праздник урожая, игрушка из бумаги, поздравить друзей, прикрепить картину.
Читайте также
Сочинение-рассуждение
1.Тезис: Книга наш друг и советчик
2.Аргументы: Во-первых,.. .
Во- вторых,.. .
3.Вывод
Помогите пожалуйста
Выделить проблему, т. е. основной вопрос, поднятый
в тексте. Начинать сочинение-рассуждение можно с вопроса, или небольшой
биографии писателя данного текста.
2 ШАГ. Основная часть.
1) Комментарий к проблеме. достаточно ответить на несколько вопросов:
а) Как, на каком материале раскрывается проблема, т. е небольшой пересказ текста, но только по теме.
б) На чем заостряет внимание автор данного текста?
в) какие аспекты проблемы рассматриваются в тексте?
2) Авторская позиция
а) Что хотел сказать автор?
б) Как автор оценивает конкретную ситуацию?
в) Как автор оценивает поступки героев?
3)Собственная позиция
а) Выдвигается тезис
б)
Аргументы в доказательство данного тезиса ( принимаются аргументы,
факты из своей жизни, но больше оцениваются примеры из художественное
литературы)
в) Вывод
3 ШАГ. Заключение
Заключение должно быть в одной тональности со вступлением.
4 шаг
Исключите
из Вашего сочинения слишком частые повторы слов. Не надо резко
критиковать автора или его текст. Не нужно в сочинении быть слишком
эмоциональным. Размер текста должен быть не менее 150 слов.
умных, добрых друзей. Друзья эти-книги.
План:
1.вступление(кто есть друг?)
2.Тезис
3.Доказательство
4 1 аргумент
5. 2 аргумент
6. Вывод(что из этого следует?)