Приподнятое настроение и неуживчивый характер это фразеологизмы?Объясните ответ.

а) (не)взгоды,(не)решительность,(не)брежность ,(не)смех, а слёзы.

б) (не)приятель,(не)доумение,(не)лепость,(не)счастье

в) (не)организованность,(не)опрятность,(не)друг,(не)порядок,а беспорядок.

г) (не)ведимка,(не)приветливость,а раздражение,(не)верность.

Нужна ли тут запятая, ведь фразеологизмы ни чем не обособляются
Помогите, пожалуйста

я была в астане в щучинске в алмате.

1. Теплоход проходит мимо небольшого острова в океане, на котором бородатый мужчина что-то кричит,отчаянно размахивая руками.
- Кто это?- спрашивает пассажир капитана.
- Понятия не имею. Каждый год, когда мы здесь проходим,он вот так же сходит с ума.
2. В последствии дни Гейне пришел у нему приятель и увидел, как две сиделки перекладывали умирающего поэта на свежую постель.
- Как поживаешь,Генрих? - спросил его друг.
- Недурно, - ответил Гейне. - Как видишь, меня все еще женщины носят на руках.
3. Вова спрашивает у матери:
- Папа сказал, что им всем дали по шапке. Почему же он такой сердитый?
4. Два студента заключили пари. Пришли на остановку такси.
- Скажи, водитель, какая цена до ул. Горького?
-200 рублей.
- А если я с другом?
-200 рублей.
Видишь,Вася, я же говорил тебе, что ты ни гроша не стоишь.

Причём зеркало языка отражает не все свойства окружающей действительности, а только те, которые казались особенно важными предкам – носителям этого языка.

Так, в языках некоторых северных народов существует множество названий для снега. Это легко объяснить: снег занимает в их жизни важное место, его количество и состояние очень важны. Например, по плотному снегу удобнее передвигаться, чем по пушистому; в слежавшемся снегу можно делать укрытия, такой снег используют канадские эскимосы при строительстве снежных жилищ – иглу.

Каждый язык отражает свою картину мира и через грамматику. Есть языки, имеющие более тридцати падежей, которые служат способом указать точное положение предмета в пространстве. Некоторые лингвисты связывают это с условиями жизни человека в горах. Именно в горной местности такие характеристики предмета, как положение его дальше или ближе, выше или ниже, вплотную или вдали, становятся весьма существенными для собеседников.
нужно 70-90 слов!!!!!! сжать

Литературный музей. С нами поехали две учительницы по чувашскому языку. Одна из них наша классная- Наталья Петровна. Все были в приподнятом настроении, ну конечно, мы ведь редко проводим какие-либо мероприятия. Ну вот, приехали мы в музей, оставили куртки в гардеробе и направились в холл. Там стояла женщина лет 30-35. Она была нашим экскурсоводом. Мы прошли через множество экспонатов, о которых рассказчица нам подробно рассказывала. Больше всего мне запомнились экспонаты: огромная картина, вывешенная вдоль стены, древнее дерево и комната, принадлежавшая одному из чувашских поэтов. Экскурсия длилась около часа. После, мы пошли в "Макдоналдс", т.к. все проголодались, а это заведение было неподалёку. Это был замечательный поход в музей.

ли возникнуть? Запиши фразеологизмы группами.



Задать тон, снять стружку, топорная работа, тертый калач, без сучка без задоринки, разделать под орех, печь как блины, играть первую скрипку, бить баклуши.