сервис вопросов и ответовкаждое предложение продолжите так, чтобы сначала оно соответствовало схеме (О и О), а затем схеме [ ], и [ ]. Подул лёгкий ветерок (и)...
5-9 класс|
|
Semal91
04 янв. 2015 г., 4:10:39 (9 лет назад)
Samiratom
04 янв. 2015 г., 5:07:37 (9 лет назад)
1.Подул легкий и свежий ветерок. 2. Подул легкий ветерок, и сразу стало свежо.
Ответить
Другие вопросы из категории
в каком слове провописание приставки определяется правилом : В приставках на -З( С) перед звонким согласным согласным пишется З перед глухим -С
1) разогнаться 2) сглотнуть 3) вскочила 4) растерянно
. Укажите предложение, в котором нет речевой ошибки:
А) В этом стихотворении выполняют большую роль метафоры и эпитеты.
В) Семиклассники правильно выполняют задания по русскому языку.
С) Пассажир обязан оплатить за проезд и провоз багажа.
D) В спектакле впервые дебютировала молодая актриса.
Е) Эта олимпиада играет большое значение в изучении русского языка.
Придумайте и запишите два три предложения про церковь чтобы в этих предложениях были причастные обороты:выделяющийся на фоне сумеречного
неба,прячущийся за горизонтом,плывущие по багряно-золотому небу,мерцающий вдали,сияющий последними лучами солнца,расположенный вдоль реки,едва различимый в сумерках.
Читайте также
Каждое предложение перестроить так, чтобы оно было предложением с причастным оборотом.Сложным предложением. 1)Преследуя зверя охотники вышли к
озеру.
2)Потрескивая углями горел костёр.
3)Поднимаясь из-за леса дым застилал горизонт.
Задание: Каждое предложение перестроить так, Чтобы оно бало предложением с причастным оборотом.2)Сложным предложением. 1)Преследуя зверя
охотники вышли к озеру.
2)Потрескивая углями горел костёр.
3)Поднимаясь из-за леса дым застилал горизонт.Плиз помогите очень надо
Распространите одиночные причастия зависимыми словами. Запишите полученные предложения сначала так, чтобы причастный оборот стоял перед определяемым
словом, а затем так, чтобы он находился после определяемого слова. Объясните смысловые, интонационные и пунктуационные различия предложений каждой пары.
1.) Успокоившееся море тихо дремало. 2.) Облетевшие листья шуршали под ногами. 3.) Слышен шум падающей воды. 4.) Я прислушался к звукам журчащего ручья.
Продолжи записаь так чтобы сначало у тебя получилось простое распространенное предложение затем просто распрастрененное предложение с однородными членами
а затем сложное предложение: Зимнее солнце..
Помогите плиз
Продолжи запись так, чтобы сначала у тебя получилось простое распространённое предложение, затем простое распространённое предложение с
однородными членами, а затем сложное предложение.
Зимнее солнце...
Выполни синтаксический разбор простых предложений
Вы находитесь на странице вопроса "каждое предложение продолжите так, чтобы сначала оно соответствовало схеме (О и О), а затем схеме [ ], и [ ]. Подул лёгкий ветерок (и)...", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.