укажите строку в которой все прилагательные качественные лисьяя нора, лисий характер, жёлтая луна медвежья берлога, медвежий угол, жёлтый

Чтобы знать,
чтобы узнать,
чтобы выполнить,
чтобы стать,
чтобы учиться,
чтобы добиться,
чтобы заниматься,
чтобы рос,
чтобы росла,
чтобы росли,
чтобы выросли

А ясно
Б край
В окно
Г мячи
2. Укажи строку, в которой слово соответствует схеме: префикс + корень + суффикс + окончание.
А забота
Б приметы
В дороги
Г пригорки
3. Укажи строку, в которой все слова являются глаголами
.А радость, веселье, дружба
Б радоваться, веселиться, дружить
В радостно, весело, дружно
Г радостный, весёлый, дружный
4. Укажи слово, в котором пишется разделительный твёрдый знак
.А в..юга
Б об..явление
В солов..и
Г обез..яна
5. Укажи слово с безударным [о] или [а] в корне, написание которого надо проверять по словарю.
А д..жди
Б стр..на
В в..кзал
Г ..сенний
6. Запиши имена Борис, Вера, Анна, Светлана, Елена в алфавитном порядке.
7. Подбери и запиши синоним к прилагательному в словосочетании золотые руки.
8. Дополни предложение второстепенными членами и запиши его.(К а к а я?) весна (к а к?) пришла (к у д а?).
9. Спиши предложение, подчеркни главные члены и вставь пропущенную за-пятую.
Тучи плыли по небу тихо и высоко и летний день отдыхал от жары.

1. то же
2. так же
3. что же
4. также

укажите строку, в которой все союзы соченительные:
1. также, в то время как, так как
2. что, если, не только ... но и
3. что, то то, потому что
4. также, зато, или

ложь

в)(не) погасло,(не) красивый ,а ужасный,это (не) попугай

2.Укажите ряд,в котором все лова пишутся с НЕ слитно:

а)(не)видеть,(не)избежный

б)(не)годование,(не)приятель,а враг

в)(не)настье,(не)годовать

□ а) [д], [з], [с], [к], [ф], [м]

□ б) [ц], [ш], [н], [в], [п], [б]

□ в) [л], [ж], [в], [з], [д], [г]

□ г) [н], [р], [г], [к], [с], [й]

2. ^ Укажите ряд, в котором все согласные звуки глухие

□ а) [к], [ш], [ф], [п], [ц], [х]

□ б) [л], [м], [з], [с], [х], [т]

□ в) [й], [в], [г], [ж], [ш], [ц]

□ г) [м], [с], [ш], [п], [ф], [х]

3.