К билету № 1Вставить пропущенные буквы. Выписать словосочетания, определить значение и способ связи: В тума…ой дали песча…ого берега

лестницы, красочные страницы, цветущие акации, научная лекция, металлический циркуль. (склонять конечно можно)

Вставьте пропущенные автором буквы.
и выделите муфиксы.
суфиксы выделять скобками(нн)

ГРЕЗЫ ВО ВРЕМЯ ДОЖДЯ (фантастический роман)
В тума..ой дали песча..ого берега тускло светились багря..ые огни стари..ой гости..ицы. В гости..ой на краше..ом полу, украше..ом затейливым орнаментом, стоял искус..о сдела..ый стол с искусстве..ыми цветами в стекля..ой вазе. Точе..ые ножки стола с заточе..ыми концами были позолочены. Жже..ые спички лежа¬ли на подставке серебряного подсвечника с зажже..ыми свечами, рядом стояла позолоче..ая ваза с золоче..ыми ручками. В ней удивле..ому взору открывался стра..ый набор варе..ых овощей, моче..ых яблок, соле..ых огурцов и кваше..ой капусты. Копче..ая колбаса, туше..ое мясо, мороже..ая рыба, замороже..ые лангу¬сты, толче..ые орехи, сви..ые отбивные лежали на серебряных чашах...

снегу .Зарания спасибо!:)

2)найти в предложении обстоятельства расставить знаки препинания объяснить их выбор: пингвины проходят перед нами слегка помахивая коротенькими крыльями-ластами неуклюже переваливаясь неторопливо переставляя сильные ноги несущие плотно сбитое туловище.

P.S. если не можете определить переходность, то просто вставьте пропущенные буквы ;)
Ле_ко вообр_зить, дрес_ировать м_дведя, позн_комиться с с_седом, восх_щаться сп_ктаклем, насл_ждаться эф_ектом, олиц_творять т_рпение, т_ржествовать п_беду, пор_жаться равн_душие, часто раздр_жаться.