ПОДЧЕРКНУТЬ ОСНОВУ Вот синичка. Такая привычная городская птичка. А здесь, На этом

спасибо с;

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Укажите в скобках спряжение глагола.
Сказать,шептать, ехать, плавать, слушать, слышать, свежеть, чернеть, болеть, смотреть, смотреть, видеть,терпеть, колоть, бороться, мыть, гаснуть, тянуть, кашлять, сеять, любить, давить, грузить, сушит, клеить, строить.
P.S : Через запятую просто спряжение, что бы не мучатся

Каждое лето в июле любители ягод отправляются в лес.Начинается сбор черники .
Женщины закутанные в платки до самых глаз забираются далеко в самую чащу.Там в черничных зарослях полно комаров .
Готовясь к походу за ягодами к поясу подвязываешь какую-нибудь посудину например бидон или ведёрко . Так с обеими свободными руками собирать ягоду гораздо быстрее.
Хороша черника в лесной глуши особенно на кочках. Здесь на этих маленьких зелёных островках растут самые мощные кусты усеянные тёмными крупными ягодами . И собирать удобно: не нужно думать , куда поставить ногу , чтобы не портить растения.Сидишь рядом с кочкой прямо на прогретой июльским солнцем земле , дышишь хвойным запахом леса , а черника плотным слоем ягода ложиться в твоё ведёрко.

нужно подчеркнуть основы предложений
Текст:
Пустыня. Самолет приземлился на ровную, горячую, как сковорода, глиняную площадку. Заглянув в лицо пустыни, я долго не мог прийти в себя.
Знакомая с детства по картинкам и книжкам пустыня теперь держала меня в своих совсем не ласковых объятиях.
Захватывающая дух жара, взбитая ветром пыль, полинявшее небо, верблюд с равнодушной мордой. На минуту показалось, что нет на земле ни больших городов, ни лесов, ни облаков на небе. Только этот вот горячий ветер и барханы, барханы. Таковы впечатления первого дня.
Но, пожив в Каракумах неделю, делаешь открытие. Пустыня не так уж безжизненна. Прохладная ночь пустыни полна звуков. Легкий топот – это стадо джейранов, спугнутое волком. А это шакалы не полади­ли возле павшего верблюда. В песке зашевелились. Это юркие ящерки прячутся. Как сверчок за печкой, стрекочет в ночи какой-то родствен­ник кузнечика, пискнула птица...
Есть жизнь в пустыне! Приспособилась она и к песку, и к жаре, и к безводью.

ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!
(1)В топке была жаркая работа, и Дым после смены захотел немного проветриться. (2)Он вышел из трубы, подумывая, чем бы таким заняться, но, не найдя ничего лучшего, решил просто подышать свежим воздухом.(3) 'Оно и приятно, - размышлял Дым, - и полезно. (4)Врачи, во всяком случае, советуют...' (5)Дым уже начал было дышать - спокойно, размеренно, по всем правилам медицины, - но вдруг что-то сдавило ему дыхание. (6)Даже посторонний наблюдатель сразу бы заметил, что с Дымом происходит неладное: он словно замер на месте и неотрывно смотрел в одну точку... (7)Собственно говоря, это была не точка, а тучка, маленькая белая тучка на ясном весеннем небе. (8)Она была очень красива, эта Тучка, кудрявая и пушистая, в голубой небесной шали и ожерелье из солнечных лучей. (9)Так что нечего удивляться, что Дым на нее загляделся. (10) Говорят, нет дыма без огня, и наш Дым вовсе не был исключением из общего правила. (11)При виде Тучки он почувствовал в себе огонь и - устремился к ней. (12) - А вот и я! - выпалил Дым с бухты-барахты, примчавшись к Тучке и глядя на нее во все глаза.(13) - Хотите со мной познакомиться? (14)Тучка поморщилась. (15) - Вы что - пьяны? - спросила она. - (16)Почему вы ко мне пристаете? (17) Дым смутился. (18) - Я не пристаю, - пробормотал он. (19)- И я вовсе не пьян.(20) Просто... хотел... познакомиться. (21) У Дыма был очень растерянный вид, и это немножко успокоило Тучку. (22) - Поглядите на себя, на кого вы похожи, - сказала она. (23) - Разве в таком виде представляются даме? (24)Дым послушно посмотрел на себя. (25) Тучка была права: грязный, растрепанный, весь в саже и копоти, Дым не производил благоприятного впечатления. (26)- Извините, - прошептал он. (27)- Я только что со смены.(28) У нас на заводе... (29)Вероятно, Дым все же сказал бы, что там было у них на заводе, но тут появился Ветер. (30)Если бы он Просто появился! (31) Нет, он сразу же бросился к Тучке, схватил ее довольно бесцеремонно и поволок.(32) А Тучка прижалась к нему, словно только его и ждала все это время. (33)И тогда Дым начал таять.(34) Он таял буквально на глазах, и если бы Тучка была повнимательней, она бы, конечно, это заметила. (35) Но она не была внимательной, эта белая Тучка.(36) Она привыкла парить в небесах, и какое ей было дело до Дыма с его заводом, с его будничными заботами?(37)Она прижималась к Ветру и уже совсем забыла о Дыме. (38) А Дым все таял и таял. И вот уже он исчез, как дым, - то есть, как и всякий другой дым исчез бы на его месте. (39) И только теперь Тучка о нем пожалела.(40) Только теперь она почувствовала, что свежесть Ветра - еще не все, что он слишком резок и вообще у него ветер в голове. (41) Дым был другим. (42)Он был серьезней и мягче, он смущался, робел, он хотел что-то рассказать Тучке о своем заводе.(43)Теперь Тучка никогда не узнает, что он хотел ей рассказать. (44)От одной этой мысли можно было расплакаться. (45)И Тучка заплакала. (46)Она плакала горько и тяжело, плакала до тех пор, пока всю себя не выплакала.

С 5 по 9 предложения - подчеркнуть все наречия (прошу выпишите и назовите какя часть речи), выписать все предлоги
С 21 по 22 предложения - определить частноречную пренадлежность каждого слова
В 46 предложении - смысл предложения
В 29,31,32,34,36,38 предложении - грамматическая основа, схемы предложений
С 41 по 46 предложении - выписать местоимения, определить их разряд

под окном, под наличниками, ведут себя оживле...о (по) весеннему, и у одного в носу был даже пух для гнезда.Нашли (же) они себе место: им хорошо, и нам не м...шают! Да, вот именно такое утро сегодня, как буд(то) каждое существо на земле нашло свое место, и н..кто н...кому (не) м...шает: вот исти...ый образ мира во всем мире. (М. Пришвин)1. Прочитайте текст. Что вы знаете об авторе текста?2. Определите тему и основную мысль текста.3. Озаглавьте текст.4. Каков стиль текста? Определите тип текста.5. Есть ли в тексте слова категории состояния? Какова их роль в тексте? Назовите смысловые группы слов категории состояния, которые встретились вам в тексте.6. Спишите, вставляя пропущенные буквы и объясняя орфограммы.
Заранее спасибо)))))))))