сервис вопросов и ответовсделайте письменный синтаксический разбор предложений составьте схему .
5-9 класс|
|
Он - память народа.
лоолд
06 окт. 2014 г., 21:24:22 (9 лет назад)
Rudidrago
06 окт. 2014 г., 21:59:03 (9 лет назад)
Он - подлежащие выражено мест, память - простое глагольное сказуемое выражено существительными , народа-косвенное дополнение . выражено сущ
Superuru2012
07 окт. 2014 г., 0:46:59 (9 лет назад)
Распр, повеств, невоскл, бессоюзн, П П.
ОН- подлежащие
Память- сказуемое
Народа- дополнение
Ответить
Другие вопросы из категории
Помогите!От всех ли глаголов, данных ниже, можно образовать форму 1-лица единственного числа будущего простого времени.Запиши нужную
форму.Укажи вид и время глагола.
Восхититься, защитить, поразить, упростить,почтить, опередить, победить, убедить.
Помогите пожалуйста
Читайте также
Нужно сделать:Фонетический разбор слова,Разбор слова по составу,Марфологический разбор слова,Синтаксический разбор предложения.
Книга взята (Фонетический разбор) из библиотеки. Учительница (Разбор слова по составу) сейчас занята.Эта (Марфологический разбор слова) симфония создана Шостаковичем в блокадном Ланинграде (Синтаксический разбор предложения). Заранее спасибо. СРОЧНО.
1.Расскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложений, фонетический разбор второго слова первого
предложения.
Трава (з,с)г...ба...мая ударами ветра и дождя л...жилась на землю. Тучи охвач...ые синим огнём дрогнули.
2.Расскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения.
Солнце перед самым закатом вышло из(за) туч... покрыва...щих небо.
Сделать синтаксический разбор предложения,составить схему. Каждый народ должен знать свою историю, но не для того, чтобы ее повторять, ибо
повторение истории, даже самой блестящей, означает то, что народ этот не имеет уже своих идеалов в будущем, что он видит их только в прошлом, а это равнозначно его погибели.
Сделайте полностью синтаксический разбор и составьте схему этого предложения. Снова защелкали о стволы деревьев и о камни железнолобые жуки и
божьи коровки; бурундук умылся лапками на коряге и беззаботно удрал куда-то; костер наш, едва тлевший, воспрянул, щелкнул раз-другой, разбрасывая угли, и сам собой занялся огнем.
.Проведите синтаксический разбор предложений,объясните постановку знаков препинания
1) и тени,и облака,и воды,и горы-все вокруг на севере нежнее и тоньше.
2)в Китае изобретено много очень полезных вещей:фарфор,бумага,переливчатый шелк и компас,печатный станок и порах...
3) работа избавляет нас от трех зол: скуки,порока,нужды
помогите провести синтаксический разбор предложении,их
Вы находитесь на странице вопроса "сделайте письменный синтаксический разбор предложений составьте схему .", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.