Выпиши из стихотворения все слова с орфограммами, подчеркни их.Пожалуйста ))))))

стали,ягодами рябины,лакомится

участке дети посадили фруктовые деревья 4 где делают мебель

Уж тает снег, бегут ручьи.
В окно повеяло весною....
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!
Пора метелей злых и бурь.
И сердце сильно так в груди.

2.Последнее предложение разберите по членам предложения.
3.Выпишите из текста два слова которые нельзя переносить.
Эта птица всем знакома.У ворон сильные ноги,крупный клюв.Перья обычно у неё серые или чёрные.Вороны живут повсюду:в лесах,горах,пустынях.Много ворон живёт в горах.Вороны поедают вредных насекомых и грызунов.

шли сосновыми лесами . Кричали медведки . Пахло сосновой корой и земляникой . Над верхушками сосен неподвижно висел ястреб . Лес был накалён от зноя . Мы отдыхали в густых чащах осин и берёз . Там дышали запахом трывы и корней . К вечеру мы вышли к озеру . На небе блестели звёзды . Утки с тяжёлым свистом летели на ночлег.

Выпиши из текста два прилагательных, пять существительных и три глагола с безударными гласными в корне , рядом напиши проверочные слова .

Спиши выделенное предложение. Подчеркни основу и выпиши словосочитания.

Запиши подчёркнутое слово в начальной форме , сделай его звукобуквенный разбор.

Найди и выпиши родственные слова.Выдели коренб.Подчеркни орфограмму в корне.Рядом с парой родственных слов напиши другое родственное слово, которое является проверочным. Покатились из прорехи и катушки,и орехи,камни,запонки и пробки,бритва папина в коробке.

приставке.Орфограмму подчеркнуть.Написать проверочные слова.: Любой из
(мы) нас,конечно рад
Монетку бросить в автомат,
На кнопку красную нажать
И вражьи цели поражать.

Но через три минуты свет
Внутри погаснет.
Кончен бой.
И если больше денег нет,
Не будет он играть с (ты) тобой

Другое дело-Вовка!
С (он) ни
Играем мы,
Когда хотим.
И он (я) мой друг,
И он (я) так рад-
Не то что жадный автомат!