определите где ссп а где спп . начертите схему

и из них составить предложение ссп и спп со схемой

русло ее будет. 4.Где нет знаний, там нет и смелости. 5. Где песни, там и молодость. 6. Куда ветер дует, туда и дым пойдет. 7. Куда ветер дует, там и дождь идет. 8.Где жить,там и слыть.

Помогите пожалуйста..

1) Спишите текст, расставляя пропущенные знаки препинания.

Сближение с природой облагораживает человека и обычно такие люди имеют доброе сердце.
Есть и такие которые равнодушны к природе. Обычно эти люди не умеющие или не желающие видеть красоту окружающего мира черствы. Они заходят в лес чтобы собрать там топливо моху для завалинки разорить муравейник собирая муравьиные яйца для цыплят...Они мешками таскают опавшую хвою для удобрения своего сада не обращая внимания что приносят этим вред зеленому другу. Им не знакома радость настоящего любителя природы созерцателя красоты. Тускл и ограничен внутренний мир таких людей.

2) Озаглавьте текст, раскрывая его тему.
3) Определите тип речи. Ответ свой аргументируйте.
4) Выпишите словосочетания типа глагол + сущ. в В.п. без предлога. Как называются такие глаголы?
5) Приведите по 1 примеру ССП и СПП, пользуясь материалом текста. Сделайте схемы этих предложений.
6) Сделайте синтаксический разбор любого простого осложненного предложения.

1) В ясный день вы увидите как осенняя паутина блестит на солнце.
2) Трех сосен, которые так любил Пушкин, в Михайловском сейчас нет.
3) На месте, где они когда-то росли, посажены молодые сосенки
4) Мы спросили, когда нам прийти снова.
5) Известно, что слоны в диковинку у нас.
6) В росистых лугах течет речонка, что мне так мила.
7)В том месте, где зашло солнце, небо еще редело багряными полосами.
8) Мы расположились на отдых у того дерева, что растет у самой воды.