сервис вопросов и ответовкотенок по составу слова
10-11 класс|
|
ни1
13 мая 2014 г., 13:15:50 (10 лет назад)
AiZHAN12
13 мая 2014 г., 14:26:00 (10 лет назад)
кот - корень
енок - суффикс
нулевое окончание.
Alenasevli
13 мая 2014 г., 15:33:02 (10 лет назад)
Кот - корень
Енок - суффикс
Котенок - основа
Нулевое окончание
Ответить
Другие вопросы из категории
Подчеркните грамматические основы во всех предложениях. После каждого сложного предложения цифрой укажите количество частей в его составе. Укажите вид
сказуемых. Расставьте недостающие знаки препинания.
Простившись со старушкой Элиза пошла к устью реки впадавшей в открытое море. И вот молодая девушка увидела прекрасное безбрежное море но не видно было на нем ни одного паруса не было и лодочки на которой она могла бы пуститься в дальнейший путь. Берег был усыпан камешками. Море выбросило их на сушу и так отшлифовало что они сделались совсем круглыми. Да и остальные выброшенные морем предметы тоже носили на себе следы морских волн а ведь вода была мягче нежных рук девушки.
В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить определением, выраженным причастным оборотом?
1 Из всех мелодий, записанных в мобильнике, я выбрал одну, которая меня не раздражала.
2 Большое желто-зеленое яблоко, которое лежит на тарелке, такое красивое, что его даже есть жалко.
3 Больше всего мне хотелось купить парусник, который стоял в магазине на подоконнике
4 Долго я искал дом в деревне, живописные пейзажи которой привлекли бы мое внимание.
Почему 4? Объясните пожалуйста.Я думаю что 1, но в интернете показывают 4, не знаю почему, ведь слово "который" должен стоять в именительном падеже.
Читайте также
1. Разберите следующие слова по составу. привинтить, старинный, интересовались, соединившиеся, бессонница, редкостный, покупательский, ценность,
высматривая, отечественный, очарование, шестиклассник, мысленно
2. Определите способ образования данных слов, укажите исходное слово.
подоконник
беспорядок
сбербанк
безграмотный
заморский
покашливать
засухоустойчивый
застроить
обедать
3. Расположите однокоренные слова в соответствии с последовательностью их образования друг от друга. Последнее слово цепочки разберите по составу.
а) преподнести, нести, поднести, преподнесение;
г) грустноватый, грусть, грустный.
4. Запишите всю словообразовательную цепочку для следующих слов:
бескорыстность, раздробиться
Однокоренные слова. Корни,произведи разбор по составу слов: морозы,вековые,пересекли.
Я иду по лесной тропе на лыжах. Тихо стоят деревья. Снежком покрыты вековые сосны и ели. Поляну пересекли заячьи следы. Эти беляки пробежали к реке. Там они лакомятся веточками ив.
Из-за кустов взлетели глухари,подняв столб снежной пыли. В сильные морозы они ночуют под снегом.
.Вставь пропущенную букву..Употреби правильно слова данные в скобках.поставь их во множественное число. 1)На птицеферме вывели новую породу(курица) 2)
На горизонте показалась фл..тилия парусных (судно) . Разобрать по составу слова чудесный .небесный
Разобрать по составу слово: Первостепенная
Сделать морфологический разбор слова: Тревожит
Вы находитесь на странице вопроса "котенок по составу слова", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.