сервис вопросов и ответовСоставь Семь предложений чтобы в каждом предложении были крылатые слова...
10-11 класс|
|
87011121440
24 мая 2013 г., 20:50:12 (10 лет назад)
Lolollol02
24 мая 2013 г., 23:19:47 (10 лет назад)
1. В детстве мы были настоящими юными аргонавтами.
2. Я встал с постели, когда красавица Аврора (заря) ещё не распахнула свои очи.
3. Его можно было смело назвать фарисеем в полном смысле слова.
4. Подруга моя, словно фурия, понеслась прочь.
5. Мы заслуженно называли его Иудушкой.
6. В университете нашем, откровенно говоря, творится какая-то Панама.
7. Я возвращаюсь в свои пенаты.
Ответить
Другие вопросы из категории
Срочно! Напишите все словосочетания и их типы в предложении:
Я взглянул еще раз на опаленную Грузию и стал спускаться по отлогому склонению горы к свежим равнинам Армении.
Заранее спасибо.
Синяя птица, хлеб насущный, ум за разум заходит, медведь на ухо наступил, проглотил язык.
С этими фразами наужно составить предложения, чтобы они были главными членами в предложении. Спасибо!
Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ТАКОГО НЕ СЛУЧАЕТСЯ 11)Если после наших продолжительных усилий такого не случается,
то напрашивается один из выводов: либо мы делаем неверные шаги, либо наши взаимоотношения строятся на зыбкой почве, ибо держатся только на одном человеке и один человек пытается тащить на себе всё, а это уже абсурдно и искусственно
Читайте также
Помогите срочно нужно заранее спасибо..)
Внимательно прочитайте предложения и выполните задания №17-24.
1)И очень важно,какую память он о себе оставляет.
2)Человек рождается и оставляет о себе память
3)Я думаю,заботиться об этом нужно с самого начала.так как человек может уйти из жизни в любой момент и в любой миг.
4)об этом необходимо заботиться не только с определённого возраста
5)какую он оставит о себе память?
№17. Расположите предложения в такой последовательности чтобы получился связанный текст.
№18. Расположите слова из предложении вопроса №17 по мере увеличения количества звонких согласных звуков в их составе.
1)Человек (предложение 2)
2)возраста (предложение 3)
3)рождается (предложение 2)
4)определённого (предложение 4)
5) миг (предложение 3 )
№19. Расположите слова (см.предложения из вопроса №17)следующем порядке: 1 - с не проверяемой гласной в корне: 2 - с чередующейся гласной в корне: 3 - с орфограммой в окончании: 4 - с орфограммой в суффиксе: 5 - с орфограммой в приставке.
1)рождается (предложение 2)
2)возраста (предложение 4)
3)Заботиться (предложение 3,4)
4)момент (предложение 3)
5)необходимо (предложение 4)
№20. Расположите слова из предложении вопроса №17 в порядке возрастания в них количества вариантов переноса:
1)определённого (предложение 4)
2)оставляет (предложение 1)
3)память (предложение 1)
4)Заботиться (предложение 4)
5)самого (предложение 3)
№21.(см.вопрос №17).Определите стиль теста.Ответ запишите в таблицу ответов одним словом (прилагательным мужского рода в форме именительного падежа единственного числа).
№22.Из предложения №1 (см. вопрос №17)
выпишите словосочетание, построенное на основе СОГЛАСОВАНИЯ.Форму слов не меняйте.
№23.Из предложения №2 (см. вопрос №17) выпишите переходный глагол.Форму слова не меняйте.
№24.Из предложения №3 - 5 (см. вопрос №17) выпишите определительные местоимения.В таблицу ответов слова запишите в начальной форме,через запятую,без пробелов, в алфавитном порядке.
19. Расположите слова в порядке возрастания в них количества морфем:
1) разделилась (предложение 2)
2) вклад (предложение 2)
3) непроходимой (предложение 1)
4) природы (предложение 1)
5) сообществ (предложение 4)
Прочитайте предложения и выполните задания А7 - A12. (I)... (2)Путешествуя, мы узнаем новые края, города и сёла, видим, как за далью вновь и
вновь открывается другая манящая даль. (З)Узнавая в пути ранее неведомых нам людей, приобретая друзей, а бывает, и недругов, расширяя круг знакомых, мы глубже постигаем самих себя. (4)... разве не то же происходит с нами при чтении литературы? (5)От книги к книге мы идём, как путник от горизонта к горизонту. (6)По мере того как человек читает, всё выше и выше над ним поднимается, распахивается во всей глубинной красоте солнечный и звёздный небосвод; открываются новые, ранее неведомые материки знаний, и герои книг несметною толпою всё плотнее окружают нас, рассказывают — по нашему желанию — о жизни, делах, своём времени.
А7. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым (I) в этом тексте?
1) Для некоторых людей чтение — лишь одна из многих сторон их деятельности.
2) Путешествие и чтение — занятия, родственные между собой.
3) С середины XX века термин «путешествие» стал обозначать любую поездку, совершённую в какой-то мерс самостоятельно.
4) Странствуя вместе с героями книги, словно отдаляешься от своей жизни.
А8. Какое из приведённых ниже слов должно быть на месте пропуска в четвёртом (4) предложении?
1) Конечно, 3) Следовательно,
2) Но 4) К счастью,
А9. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?
1) мы узнаём (предложение 2)
2) открывается манящая даль (предложение 2)
3) мы глубже постигаем себя (предложение 3)
4) то происходит (предложение 4)
А10. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.
1) сложносочинённое 3) сложноподчинённое
2) бессоюзное сложное 4) простое осложнённое
А11. Укажите номер предложения, в котором употреблены притяжательные местоимения.
1)6 2)2 3)3 4)4
А12. Какое слово в тексте имеет значение «далёкое пространство, видимое
глазом»?
1) край (предложение 2) 3) круг (предложение 3)
2) даль (предложение 2) 4) горизонт (предложение 5)
Вы находитесь на странице вопроса "Составь Семь предложений чтобы в каждом предложении были крылатые слова...", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.