Продолжи диалог.

времени,укажи вид. Путешествие-дело трудное.Всякий путешественник терп_т невзгоды.И упорные иногда _даются.Но есть путешественники просто отч_янные.О таких я подумал,увидев однажды на снегу паучка.Вот он:ч_рная точ_ка рядом с моей лыжнёй.Но_ки поджал оц_пенел.Но со_нце пр_гре_т чуть он оживёт.Зашевелит_ся разомнёт_ся ра_пр_мит лапки_и снова в путь!Так и путешеству_ет:свет_т со_нце-б_жит вперёд.Анакро_т тень_с_ёж_тся и л_жит.И т_рп_ливо ждёт:авось солнышко снова воскр_сит!
спасибо за помощь заранее!!)))

какое слово лишнее?

играли брат с сестрой и поссорились.
-Не тронь моего коня!
-Не тронь моих кукол!
Дети разошлись по разным углам. Скоро им стало скучно.
Помоги помириться детям,составьте диалог,в котором покажите,как это нужно сделать.

товарища

4)Трудовая деятельность

план

1,Введение.С кем я буду беседовать.

2.Основная часть ,Диалог,беседа

1.

2.

3.

3.Заключение

ловах ударение. Вежливая ли речь участников разговора? Почему? Найдите в диалоге синоним к слову простите. когда употребляют в речи эти слов?

1.Все любят родимую землю свою.
У каждого есть Отечество.
А как всей планеты назвать нам семью
Конечно, друзья (продолжите и отгадку).
2. Что ему в снега , в пурга - есть копыта и рога
Не знакома ему лень
(продолжите загадку и отгадку пж)