расставить знаки препинания: Куда вы кораблик плывете?

для шелушения шишек.Вдруг видит,что в развилине торчит отработанная шишка.Тогда дятел зажал новую шишку между грудью своей и деревом.Быстро выбросил старую шишку, поместил новую и заработал.

ТАКОЙ ОН УМНЫЙ,ВСЕГДА БОДРЫЙ,оживлённый и деловой.

реально не могу сообразить(
Помогите

а. окно, сено, поле
б. сучья, ученье, свинья
в. точка, ночка, проточный
г. тишью, зашьёт, мальчик

море выбросило на берег только предметы. Прибоем выбросило на берег корабль-испанцев-лодку-рыбака-катер. Ситуация 2. Другой ученик неверно раставил знаки препинания. и у него получилось. что море выбросило на берег предметы и людей. Прибоем выбросило на берег корабль-испанцев-лодку-рыбака- катер.

стоит после главного предложения. 3) Придаточное предложение не может стоять в середине главного предложения. 2; В каком предложении что является союзным словом? 1) Петя оказался ниже всех ростом и не видел, что делается впереди. 2) Знаю я, что не цветут там чащи, не звенит ле-бяжьей шеей рожь. 3) Спасибо, что не забываете старика. 3; Определите тип подчинения придаточных предложений. 1) Однородное. 2) Неоднородное. 3) Последовательное. С самого начала вы должны так поставить дело, чтобы дети сами вам рассказывали о своих делах, чтобы им хотелось вам рассказать, чтобы они были заинтересованы в вашем знании. 4;Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени. 1) Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад. 2) Мы узнали, когда был создан роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». 3) Я помню тот день, когда впервые побывал в театре. 5;. Найдите предложение с речевой ошибкой. 1) Надо дать жизнь такой книге, которая бы звучала и жила долго. 2) Я прочитала книгу, в которой рассказывается о писателе, который жил в нашем городе. 3) Река, на которой осталась Серая Шейка, весело катилась в горах, покрытых густым лесом. 6;. Найдите лишнее предложение. 1) И через силу скачет конь туда, где светится огонь. 2) Мой дом везде, где есть небесный свод, где только слышны звуки песен. 3) В приемной комиссии меня спросили, где я теперь работаю. 7;Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. 1) Пока собирались в обратный путь, резко похолодало и подул сильный ветер. 2) Ветер утих, и дождь перестал, когда мы были уже в пути. 3) Но едва Владимир выехал за околицу в поле, как поднялся ветер и сделалась такая метель, что он ничего не взвидел. 8;. Составьте схему предложения. Как только жара свалила, в лесу стало так быстро холодать и темнеть, что оставаться в нем не хотелось. 9. Расставьте в предложении знаки препинания. Никогда еще дети не нуждались так в обогащении языком как нуждаются они в эти годы в наши дни когда жизнь всесторонне изменяется создается множество нового и все требует новых словесных форм. 10. Расставьте знаки препинания. Как нужно переделать предложение, чтобы его пунктуация изменилась? Я заметил что куда ни придешь найдешь что-нибудь замечательное помогите плисс это тест

1) Ты солнце святое гори!
2) Вы откуда будете молодые люди?
3) Вперед чужой беде не смейся голубок.
4) Что же ты моя старушка приумолкла у окна?
5) Петр куда ты спрятался?
6) Он был о море твой певец.
7) Расскажи свою биографию Артем!
8) Дорогие товарищи мы спаяны неразрывной дружбой.
9) Зачем ты Балда к нам залез?
10) Воротись поклонися рыбке.
11) Постой бабушка постой немножко.'
12) Здравствуй солнце да утро веселое!
13) Взвейтесь кострами синие ночи!
14) Пишите нам уважаемые радиослушатели

свинцовая полоса на небосклоне Зной ли густеет Туча ли надвигается Но вот слабо сверкнула молния Трава, кусты-всё кругом вдруг потемнело Вот, кажется, виднеется сарай Вы добежали, дошли Разбор слова по составу: надвигается, потемнело, добежали, дошли