сервис вопросов и ответовсоставить сложноподчиненные предложения с придаточными определительными по следующим схемам. 1)[... указ.сл. + сущ.], (какой ...).
5-9 класс|
|
2) [... указ.сл. + сущ.], (который ...).
Iliadi2011
10 апр. 2014 г., 1:00:42 (10 лет назад)
NASTYA29092000
10 апр. 2014 г., 3:22:19 (10 лет назад)
1.Её непременно захотелось иметь такую игрушку,какой не в одном магазине невозможно найти.
2.Мы вошли в тот дом,который уютно расположен на краю деревеньки.
3.Оленька свернула в лес,где надеялась найди спасение от палящего солнца.
4.Правила техники безопасности должен знать каждый,кто работает на производстве.
5.Дети любили вечернии часы,когда родители уходили куда-нибудь в гости.
6.В поход пойдёт тот,кто успешно здаст все нормативы.
7.В субботу все кто пришёл на праздник,получили замечательные подарки.
8.Мы поехали в музей, который недавно открылся.
Peu
10 апр. 2014 г., 4:27:01 (10 лет назад)
1. Она приобрела такую внутреннюю красоту, какой обладает далеко не каждый.
2. Вдруг я заметила неприметного прохожего, который был весьма странно одет и подозрительно смотрел в след Евгении.
3. Она приехала в старый заброшеный городишко, где некогда жила, будучи не разумной девочкой.
4. Поистине отважен далеко не каждый, кто на словах герой веков.
5. Он не переставал смотреть на башню, даже когда его окликнула Ира.
6. Храбр тот, кто доказывает поступками, а не отличается хорошей фантазией.
7. Из стоящих в фойе гостей, все, кто услышал моё приглашение, не спеша прошли в зал.
8. Виталий пристально разглядывал тёмно - синий жилет, который был ему до боли знаком.
Ответить
Другие вопросы из категории
Комплексный анализ текста. задание. ТЕКСТ №17. ______________________________________________________________ Самые мягкие,
трогательные стихи книги и картины написаны русскими поэтами и художниками об осени. Левитан,так же как и Пушкин,и Тютчев, и многие другие, ждал осени как самого дорогого и мимолетного времени года.
Осень снимала с лесов полей со всей природы густые цвета, смывала дождями зелень. Рощи делались сквозными. Темные краски лета сменялись р.ким золотым пурпуром и серебром. Воздух был чище, холоднее и дали были гораздо грубже, чем летом.
Левитан оставил около ста осенних картин. ННа них знакомые с детства вещи: маленькие реки,кружащие в медленных водоворотах палую листву; одинокие золотые березы; небо,похожее на тонкий лед; косматые дожди по лесным порубкам. Во всех пейзажах лучше всего передана печаль прощальных дней, осенних листьев, тихого чудесного перед холодом, предзимнего солнца.
______________________________-
Задания:
1.Докажите что это текст.
2.Тема текста.
3.Основная мысль текста.
4.Стиль текста.
5.Тип текста.
6.Выпишите из текста 3-4 слова , в которых все согласные - звонкие. Сделайте фонетическую транскипцию этих слов.
7.Объясните как вы понимаете выражение Рощи делались сквозными.
8.Выпишите из текста:
Эпитеты:
Метафоры:
9.Определите лексическое значение слова пейзаж.
Читайте также
Помогите пожалуйста с русским, хоть что то
Составьте сложноподчинённые предложения с придаточным определительным по следующим схемам:
1)[... указ. сл.+сущ.], (какой ...).
2)[... указ. сл.+сущ.], (который ...).
3)[ ... сущ.], (где ...).
4)[ ... каждый],(кто ...).
заранее спасибо)))
Составьте сложноподчиненные предложения с придаточными определениями по следующим схемам:
1) { ... указ. сл.+ сущ.}, (какой ...).
2){... указ. сл. + сущ.},(который ...).
3){... сущ.},(где ...).
4){... каждый},(кто ...).
5) {... сущ.},(союзн. сл. когда ...).
6){... тот},(кто ...).
7) {... все,(кто ...), ...}.
8){... сущ.},(который ...).
Составьте сложноподчинённые предложения с придаточными определительными по следующим схемам:1) [...сущ.],(где...)
2) [каждый],(кто...)
3) [...тот],(кто...)
4) [...все],(кто...),...]
помогите!! составить сложноподчиненные предложения с придаточными причины по следующим схемам. ПРИМЕР:ВЕЧЕРОМ ГОСТИ УЕХАЛИ,ПОТОМУ ЧТО В ДОМЕ НЕГДЕ БЫЛО
ПОМЕСТИТЬСЯ 1)[ ], (потому что ...). 2) [ ], (так как ...). 3) (ввиду того что ...), [ ] 4) ( оттого что...), [ ] 5) [ ], ( ибо ...). 6) [...потому ], (что ...). 7) ( так как...), [ ],
Составьте сложноподчинённые предложения с придаточными определительными по следующим схемам:1) [...сущ.],(где...)
2) [каждый],(кто...)
3) [...тот],(кто...)
4) [...все],(кто...),...]
Вы находитесь на странице вопроса "составить сложноподчиненные предложения с придаточными определительными по следующим схемам. 1)[... указ.сл. + сущ.], (какой ...).", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.