проект красная книга нашего региона
1-4 класс
|
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Выяснить какие животные и растения являются редкими в нашем регионе, какие из них официально включены в Красную книгу России. Определить роль человека в сохранении природы.
ЗАДАЧИ:
1. Развивать поисковую деятельность детей:
- способность к определению задач на основе поставленной проблемы;
- умение планировать этапы своих действий, в соответствии с поставленными задачами;
- аргументировать свой выбор.
2. Уточнять, расширить представления детей о видах исчезающих растений и животных нашего края.
3. Сформировать представление о взаимосвязи человека (его жизни, здоровья) от состояния окружающей среды; о роли человека в сохранении природы.
4. Развивать познавательную активность, любознательность, творческие способности.
5. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края.
6 .Совершенствовать партнерские взаимоотношения
Возраст: подготовительная к школе группа
Вид проекта: исследовательско - творческий
Гипотеза: Какие растения и животные нашего края являются редкими?
Ожидаемый результат:
-Вовлечь родителей в активное эколого-образовательное пространство детского сада
-Создать Красную книгу Югры
Основные этапы:
1.Вхождение в проблему: Как сохранить природу родного края.
Отбор содержания знаний о природе родного края
2.Организация работы
1) объединение детей в группы
1- роль человека в сохранении природы,
2- выяснить редкие растения и животные Югры,
3- животные и растения Югры, занесенные в Красную книгу России)
2) Систематизация информации
3. Практическая деятельность
ПРИМЕРНАЯ СХЕМА ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРОЕКТА
Игровая деятельность
Дидактические игры:
«Этажи леса»;
«Пищевые цепочки»
Лото «Животные тайги»
Лото «Растения тайги»
Познавательная деятельность:
Познавательные занятия «Красная книга России»
Беседы о природе родного края
Изобразительная деятельность
Коллажи «Животные нашего края»
Плакат «Защитим природу»
Рисование, лепка, аппликация, оригами редких животных и растений Югры
Ознакомление с художественной, научно – популярной литературой
Чтение «Природа родного края»
Бианки «Лесная газета»
«Первоцвет»
Энциклопедии о природе, животных
Сотрудничество с библиотекой, краеведческим музеем, экологическим центром
Просмотр кинофильма «Заповедники и заказники Югры»
Экскурсия в музей на праздник «День земли»
Тематическая выставка о природе нашего края
Работа с родителями
Индивидуальные задания
Совместное изготовление творческих работ по теме проекта на выставку.
Создание фильма
4. Презентация проекта
1. Выставка совместных творческих работ детей и родителей по теме проекта
2. Оформление Красной книги Югры
3. Постановка спектакля на экологическую тему
4. Создание фильма «Берегите край родной! »
Похожие записи:Проект «Грибы» нацелен на то, что бы расширить знания о съедобных и несъедобных грибах.
Другие вопросы из категории
пропущеные буквы,определить спряжение,лицо,число
Плиз напишите быстро
Читайте также
большие рассказы, затем произведения по больше и по сложней.
В книгах мы черпаем много полезного и поучительного. Я уверена, что нет такого человека, который не знает Ивана Царевича и страшного Кощея Бессмертного.
У каждого из нас есть любимые книги. У кого-то она одна, а у кого-то их несколько. Нам нравится перечитывать их. У каждого есть любимый момент в книге. Мы пытаемся быть похожими на героев книг. Мы подрожаем им, перенимаем их положительные качаства, учимся на их ошибках.
Из этого можно сделать вывод, что книга - наш добрый волшебник и друг.