Указать вид подчинительной связи и тип словосочетания по характеру главного слова.

главный фактор ее развития.

каким оно является ? : 1) сложноподчиненное 2) сложносочиненное 3) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями 4) сложное с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями

словосочетаниях:Читавший мальчик, поехал учиться, говорить об экзаменах, всякий человек, сумка из кожи, кофе по-турецки, прийти в школу, очень хорошо, мой рюкзак, случилось осенью.Расставьте знаки препинания в приведенном тексте:В какое время года лучше всего лунная ночь Это трудно сказать но для меня самая прекрасная лунная ночь зимняя Всё этой ночью необычно холодный лунный диск радужный круг захлестнувший его радужные блёстки на снегу деревья в потрясающей красоты кружевах инея и неземная тишина. (По А. Перегудову.).

задайте вопрос от главного слова к зависимому, 3) определите тип словосочетания по главному слову, 4) определите тип подчинительной связи, составьте схему словосочетания. Лиловые длинные тени лежат на сугробах. Вот с вершины высокого дерева упала белой пылью и рассыпалась снежная шапка. С тихим свистом прилетели, закачались на шишках хлопотливые клесты. Пестрым платочком перемахнул за стволами деревьев, сел на высокую сухую вершину и пустил весеннюю звонкую трель лесной барабанщик дятел. Потоки ясного солнечного света заливают лесные поляны, отражаются в ослепительной скатерти снегов. Высоко в небе застыли, не движутся весенние прозрачные облака. (По Соколову-Микитову)

вовремя совершать периодические миграции.

2. Укажите вид подчинительной связи в словосочетании КАКАЯ-ТО ПТИЦА из предложения:

На лиственнице около костра трещала какая-то птица.

(согласование,примыкание,управление)Это одно предложение!!!

Все смолкло одни кузнечики трещали сильнее из земли поднялись белые пары расстилавшиеся по лугу и по реке река присмерела в ней вдруг кто-то плеснул в последний раз затем она стала неподвижна