сервис вопросов и ответоввыпишы из стихотварения Г. Новицкой (Зёрнышко) все имена существительные. писмено составь к ним вопросы Зёрнышко Мы с Катюшею
1-4 класс|
|
в дваём
В гядку зёрнишко несём!
Маленькое зёрнышко
Крошечку от солнышка!
Пусть подаст из грядки в срок
Свой зелёный голасок
Alyonachere
01 июня 2014 г., 18:05:41 (9 лет назад)
Lol000567
01 июня 2014 г., 20:37:07 (9 лет назад)
Зернышко ( что?), С Катюшею ( с кем?), в гядку( куда?) ,Зернышко ( что?) , Зернышко ( Что?) , Крошечку ( что?) От солнышка ( от чего?) , Из грядки ( Откуда?) , Голосок( что?) , в срок( как?)
Ответить
Другие вопросы из категории
Приветик!!!!!помогите написать сочинение 8 -10 предложений.Тема "Я открыл свою звезду. прошу,срочно...................без советов как писать, просто 8
предложений!!!!!!Отблагодарю......
помогите пожалуйста нужно включая эти слова сочинить 10 предложений зимы.КАК В СКАЗОЧНОМ ЦАРСТВЕ.КРУЖЕВНЫЕ НАКИДКИ.БУДТО В БЕЛЫХ КОЛПАЧКАХ.КАК БЕЛЫЕ
МЕДВЕЖАТА.СЛОВНО ПУХОВЫЕ ПОДУШКИ.СВЕРКАЕТ КАК.СЛОВНО УКРАШЕНЫ.
Читайте также
1)Найди в стихотворении все имена существительные,где есть орфограммы,и подчеркни их.
2)Выпиши из текста в столбик все существительные ,поставь их в начальную форму.В скобках укажи их род.Подчеркни существительное со значение признака.Рядом с ним напиши прилагательное,от основы которого оно образовалось.
Золотое солнце
В яркой синеве,
Золотые тени
Движутся в траве
по какому признаку имена существительные распределены на две
группы?1.Лебеди,голуби,львы,ежи,ерши,кроты.2.Шалаши,острова,сугробы,рассказы,утюги,шкафы.Запишите все имена существительные в единственном числе.как проверить правильно ли обозначен буквой парный по глухости-звонкости согласный звук на конце каждого слова.
Выпиши из текста распространённые предложения.Найди второстепенные членны и устно задай к ним вопросы. Росла в лесу дикая яблоня.Осенью упало с неё
яблоко.Птицы склеивали яблоко.Зёрнышко спряталось в землю.Весной солнышко пригрело мокрую землю.Зерно проросло.
Выпиши из текста все словосочитания в которых зависимыми словами являются существительные в форме Т.п ед. или мн.ч. Стояла жара . Мы
шли сосновыми лесами . Кричали медведки . Пахло сосновой корой и земляникой . Над верхушками сосен неподвижно висел ястреб . Лес был накалён от зноя . Мы отдыхали в густых чащах осин и берёз . Там дышали запахом трывы и корней . К вечеру мы вышли к озеру . На небе блестели звёзды . Утки с тяжёлым свистом летели на ночлег.
Выпиши из текста два прилагательных, пять существительных и три глагола с безударными гласными в корне , рядом напиши проверочные слова .
Спиши выделенное предложение. Подчеркни основу и выпиши словосочитания.
Запиши подчёркнутое слово в начальной форме , сделай его звукобуквенный разбор.
Мы не знали, как поймать, этого рыжего кота. Он обворовывал нас каждую ночь. Он так ловко прятался, что никто из нас его толком не видел. Только
через неделю удалось наконец установить, что у кота разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста. Это был кот, потерявший всякую совесть, кот-бродяга и бандит. Звали его за глаза Ворюгой. Выпиши из текста все имена существительные и выполни разбор существительных по образцу. Образец - Кота-(кого?), н.ф. кот, сущ, одуш, М.р., 2 склонение , ед.ч, В.п,
Вы находитесь на странице вопроса "выпишы из стихотварения Г. Новицкой (Зёрнышко) все имена существительные. писмено составь к ним вопросы Зёрнышко Мы с Катюшею", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.