замените данные прилагательные прилагательными с не,близкими по смыслу,а затем допишите к ним пояснительные слова с ни или слова далеко,отнюдь,вовсе.

условиях дикой природы.3.Доктор разрезал пакет хирургическими ножницами.4.Вечером все сидели на веранде за столом и чистили грибы.5.Жара стояла неделю и измучила путников.

Времена меняются , приходят новые поколения , у которых, казалось бы,
всё не такое, как у прежних: вкусы, интересы, жизненные цели. Но
трудноразрешимые личные вопросы между тем почему-то остаются
неизменными. Почему? Возможно, потому, что глубины психологии
человека - материал неподатливый, меняющийся медленно. Поэтому
нынешних подростков, как и их родителей в своё время, волнует всё то же:
как обратить на себя внимание того, кто тебе нравится? Как отличить
увлечение от настоящей любви? И, конечно, главное: что такое любовь?
Юношеская мечта о любви - это, что бы ни говорили, прежде всего,
мечта о понимании. Ведь подростку обязательно нужно реализовать себя в
общении со сверстниками: проявить свою способность к сочувствию,
сопереживанию. Да и просто показать свои качества и способности перед
тем, кто настроен к нему доброжелательно, кто готов понять.
А как же дружба? - спросите вы. Я думаю, всё это свойственно и
дружеским отношениям. Конечно, в дружеском общении тоже раскрывается
личность человека. Но насколько, в какой мере? Так ли велика степень
доверия к другу, как к любимому человеку?
Любовь - это безусловное и безграничное доверие двоих друг к другу.
Доверие, которое раскрывает в каждом всё то лучшее, на что только
способна личность. Настоящая любовь непременно включает в себя
дружеские отношения, но не ограничивается ими. Она всегда больше
дружбы, поскольку только в любви мы признаём за другим человеком
полное право на всё то, что составляет наш мир

членами предложения.

2) Члены предложения, выделяемые по смыслу и ин­тонационно.

3) Члены предложения, играющие второстепенную роль по отношению к другим членам предложе­ния.

4) Главные члены предложения.

2. Какие члены предложения могут быть обособленными?

1) Только определения и обстоятельства.

2) Только определения, приложения и обстоятельства.

3) Определения, приложения, обстоятельства и допол­нения.

4) Подлежащее и сказуемое.

3. Какое предложение не имеет в своём составе обособлен­ных членов? (Знаки препинания не расставлены.)

1) Мы дачницы затевали здесь спектакль.

2) Его лицо тощее и сухое выражало смирение и покор­ность.

3) Несмотря на жару часть съезжавших на берег моря­ков отправились в горы.

4) Солнце освещало вершины лип которые уже пожелтели под свежим дыханием осени.

4. Какое предложение не имеет в своём составе обособлен­ных членов? (Знаки препинания не расставлены.)

1) Все зрители особенно дети были в восторге от спек­такля.

2) У нас проживал какой-то хромой и горбатый чело­век по имени Егор.

3) Воздух стал мягок и несмотря на двенадцатиградус­ный мороз мне показалось тепло.

4) До самой ночи лежал он неподвижно и не открывая глаз.

5. Какое предложение имеет в своём составе обособленное определение? (Знаки препинания не расставлены.)

1) Вечерняя заря далёкая неведомая красавица алмаз­но светит с неба.

2) Ручей бурля бежал к ручью.

3) Облака дымчатые лёгкие неслись высоко в ярком небе.

4) За чертой не всходя томилось солнце.

6. Какое предложение имеет в своём составе обособленное определение? (Знаки препинания не расставлены.)

1) Буревестник с криком реет чёрной молнии подоб­ный.

2) Испугавшись крика филина мальчики побежали сломя голову.

3) Местная пресса гордилась им как своей областной знаменитостью.

4) У порога на сундуке сидит бабушка согнувшись.

7. Какое предложение имеет в своём составе обособленное приложение? (Знаки препинания не расставлены.)

1) Старуха несмотря на преклонный возраст отлично видит и слышит.

2) Ленивый сидя спит лёжа работает.

3) Одетая в лёгкое белое платье она сама казалась белее и легче.

4) Знаменитый ледокол «Седов» носит имя Георгия Яковлевича Седова отважного путешественника.

8. Какое предложение имеет в своём составе обособленное приложение? (Знаки препинания не расставлены.)

1) Натура горячая страстная он жестоко подавлял в себе порывы гнева или чрезмерного восторга.

2) Решительная бледная она ходила громко разговари­вала распоряжалась.

3) Бледный и истомленный от нескольких бессонных ночей капитан точно прирос к мостику.

4) Он закинул за спину винтовку и не оборачиваясь пошёл к выходу.

9. Укажите способ выражения определения в предложении: На воде всплескивали фонтаны, похожие на сахарные головы.

1) Обособленное нераспространённое определение

2) Обособленное определение, выраженное прилагательным

3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами

4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом

10. Укажите способ выражения определения в предложении: Из репродуктора, установленного над капитанским мостиком, доносились прощальные звуки вальса.

1) Обособленное нераспространённое определение

2) Обособленное определение, выраженное прилагательным

3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами

4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом

Нескладный, неповортливый; не привлекательный с виду, не красивый; легкомысленный; старинный, не оправдываемый здравым смыслом; замкнутый; крайний в своём проявлении.

Для справок: невзрачный, нерадивый, нелюдимый, нелепый, несусветный, неуклюжий.

1)Биться об заклад
Искать вместо этого Подберите к фразеологизмам первого ряда близкие по значению вырожения из второго ряда составьте и запишите предложение с фразеологизмами-синонимами 1)Биться об заклад,заваривать кашу,считать ворон, падать духом,молоко на губах не обсохло, стреляный воробей
2)Огород городить,вешать нос, держать пари, нос не дорос, тёртый калач, сидеть сложа руки.

-о,-е.( полными ответами пожалуйста)
1. Может ли употребляться без не ...
2. Есть ли противопоставление с союзом а ...
3. Есть ли слова с ни, слова далеко, отнюдь, вовсе ...
4. Образуется ли ... с не новое слово ...