сервис вопросов и ответовСегодня Виктор учил нас разводить костёр.Опешу,как он разводил.Может быть,кто-то прочитает и научиться.Он приготовил из тонких сухих прутеков шалашик и
1-4 класс|
|
положил в небо кусочек газеты.Потом обложил шалашик сучьями потолще.После этого он поднёс горящую спичку к бумаге. Огонь быстро перешёл на тонкие ветки,а затем и на толстые сучья.Костёр быстро разгорелся помогите найти 4 ошибки взамен 34 балла!
Krohalevaalena
30 апр. 2014 г., 13:10:26 (9 лет назад)
Евгеша333
30 апр. 2014 г., 15:09:25 (9 лет назад)
Сегодня Виктор учил нас разводить костёр.ОпИшу (1.пИшет),как он разводил.Может быть,кто-то прочитает и научится (2.нет Ь).Он приготовил из тонких сухих прутИков (3.) шалашик и положил в неГо (4) кусочек газеты
Ответить
Другие вопросы из категории
кокое сочетание слов не является словосочетанием
1)изучать язык
2)говарить по английски
3)интересный собеседник
4)учёба увлекает
5)достоичь многого
Читайте также
Отметь все орфограммы и найди четыре орфографические ошибки, которые допустил мальчик.
Сегодня Виктор учил нас разводить костёр. Опешу, как он разводил. Может быть, кто- то прочитает и научиться.Он приготовил из тонких сухих прутиков шалашик и положил в нево кусочек газеты.Потом обложил шалашик сучьями потолще .После этого он поднёс горящую спичку к бумаге. Огонь быстро перешёл на тонкие ветки а затем и на толстые сучья.Костёр быстро разгорелся.
Вопросы:1) В словах каких частей речи были ошибки?2) Как ты действовал(а), чтобы их найти и исправить? 3) А как будешь помогать себе не допускать ошибок?
Сегодня Виктор учил нас разводить костёр.
Каким предложение является по цели ;
Каким -по интонации
Каким- по наличию второстепенных членов
Ребят кто читал сказку конёк горбунок! задание! Зачеркни повторящиеся буквы:из оставшиехся букв составь имя героя.Как он помог ивану? напиши. вот буквы:
З Ё С Ю В
Т С М Я А
Э Э К Р М
Я Ш Ю Т Л
А К Л В З
И напишите плиз как он ему помог)
Составьте несколько предложений чтобы проиллюстрировать каким членом предложения может быть существительное КОМНАТА форма слова может быть изменена. При
помощи вопроса покажите к какому слову в предложении оно относится и укажите каким членом предложения является.
Помогите пожалуйста!!!
Я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал,как в небе кто то начал осторожна переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой такой же сосуд.Вода
булькала,позванивала,журчала.Звуки эти заполняли всё пространство между рекой и небосводом.Это летали журавли. Я поднял голову:большие косяки журавлей тянулись один за другим прямо к югу... Птицы прощались Россией,с её болотами и чащобами.Оттуда уже сочился осенний воздух,сильно отдающий свежестью. прочитай текст можно ли его назвать повествованием?о чём говорится в каждом абзаце?Составь план текста.какие ключевые слова каждого абзаца вошли в твой план?
Вы находитесь на странице вопроса "Сегодня Виктор учил нас разводить костёр.Опешу,как он разводил.Может быть,кто-то прочитает и научиться.Он приготовил из тонких сухих прутеков шалашик и", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.