сервис вопросов и ответовНа пятые сутки,на рассвете,туман рассеялся,и по правому борту отрылись берега "Норвегии". 1)подчеркните главные члены предложения. Составьте схему
1-4 класс|
|
предложения
NURSULTAN0202
21 нояб. 2014 г., 20:21:38 (9 лет назад)
Nasty343
21 нояб. 2014 г., 21:40:58 (9 лет назад)
[туман (подл.) рассеялся (сказуемое)], и [ открылись(сказуемое) берега(подлежащее)].
Ответить
Другие вопросы из категории
Прочитайте. Объясните правописание выделенных орфограмм. Москва, дожди,
сугроб, стакан, Алеша, пчела, мороз ученик, Россия, синичка, ручьи, ночной, больница, сказка, чаща, лыжи, сладкий, бежать, шина, чудо, ищу, Волга, Дюймовочка.
Запишите 3-4 слова на разные правила.
Каждое слово пишите с новой строки, а рядом с ним 2-3 слова на это же правило.
Подчеркните в словах орфограммы.
Составьте с одним из слов предложение.
Читайте также
Прочитай , поделив текст на предложения . Как ты будешь находить их границы ? Можешь ли ты определить главные члены предложений ? Как можно
озаглавить это текст ? Поднялась за рекой тёмная туча загромыхал гром пронесся по макушкам деревьев вихрь закружились над поляной листья упали первые капли дождя Спиши, отделяя одно предложение от другого. Подчеркни главные члены предложений , сверху укажи , какими частями речи они выражены . В первом предложении стрелками покажи связь всех членов предложения . Подчеркни безударные гласные в приставках глаголов
разбери предложения по члена выпишите отдельно главные члены предложения (нужно указать дополнение глагол и.т.д)подчеркните сложные предложения во втором
обзаце и раставьте там запятые
(ЧИТАИТЕ ВНИМАТЕЛЬНЕИ ЗАДАНИЕ ВНИМАТЕЛЬНЕЙ разбери предложения по члена выпишите отдельно главные члены предложения ЭТО ВО ВСЕХ ВО ВТОРОМ ЕЩЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНО АБЗАЦЕ подчеркните сложные предложения и раставьте запятые)
плииииз помогите решить задачу по русскому 3 класс.
составьте и запишите предложения из данных групп слов.
ветерок, туман, разогнал, утренний
солнечные, выглянули, из-за, лучи, леса
крупные, заблестели, капли, на траве, росы
шли, узкой, по, тропинке, мы, поле, через
погоде, мы, хорошей, радовались
прогулка, наша, весёлой, была
подчеркните главные члены предложения в третьем и четвёртом предложениях.
Укажите, какими частями речи они выражены.
Определите, какие члены предложения являются однородными и на какой вопрос они отвечают. Какой знак препинания ставится между однородными членами,
связанными только интонацией перечисления? Спишите и подчеркните однородные члены предложения.1. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую музыку. 2. В поле, в роще, в воздухе царствовало безмолвие. 3. Лес зазвенел, застонал, затрещал. 4. Пашня (в)сюду заросла сильными, живучими, неприхотливыми сорняками. 5. По улице ветер гнал перья, стружки, пыль. 6. Искры летели (на)лево, (на)право, вверх.
ходит по лесу осень развешивает по кустам и травам хрустальные сети паутины убирает в золото осинки и берёзки.Первые палые листья запестрели на влажных
дорогах на тихих потемневших водах речных заливов.
спиши вставляя пропущенные запятые.
подчеркни главные члены предложения.
Вы находитесь на странице вопроса "На пятые сутки,на рассвете,туман рассеялся,и по правому борту отрылись берега "Норвегии". 1)подчеркните главные члены предложения. Составьте схему", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.