сервис вопросов и ответовПомогите,пожалуйста!! Укажите тип словообразования....Сварщик, преуспевать, боксёр, тоскливый, беспокойный, железнодорожник, НЛО, подставка, военрук,
5-9 класс|
|
приземлиться, лицемер, пакостник, лгун, очки
Nicoleta0403
28 авг. 2013 г., 8:54:03 (10 лет назад)
Polinkaaa26
28 авг. 2013 г., 11:17:55 (10 лет назад)
Сварщик - приставочно суффиксальный
Преуспевать - приставочный
Боксер - суффиксальный
Тоскливый- суффиксальный
Беспокойный - приставочный
Железнодорожник - сложение (слов, основ)
НЛО -сложение ( аббревиатура)
Подставка - приставочно суффиксальный
Военрук - сложение (сокращение основ) (странное слово, не разу не слышала)
Приземлиться - приставочный
Лицемер - сложение (слов, основ)
Пакостник - суффиксальный
Лгун - безаффиксный (не уверена)
Очки - безаффиксный (не уверена)
Ответить
Другие вопросы из категории
Сравните картины И.И. Шишкина ,, Зима,, и К.Ф.Юона ,, Русская зима.Лигачёво.,, Напишите сочинение ,, Гимн русской зиме,,.Расскажите в нем о том, что
объединяет эти полотна и чем они различаются.
Читайте также
Помогите пожалуйста! Если вы сможете сделайте правильно! Заранее СПАСИБО! :)
Вот Задание: В русском языке есть пары слов, у которых на письме совпадают одна или несколько форм, при этом их начальные формы не совпадают. Например, пила может быть формой существительного пила или глагола пить.
Каждой из приведённых ниже форм также соответствуют два разных слов. Приведите эти слова в начальной форме. Для каждого слова укажите, какие это части речи.
Пример: пила- 1) от пила (существительное)
2. от пить (глагол)
Вот эти СЛОВА:
вою-
сердит-
начал-
слезу-
спал-
трём-
целую-
Доп.задание- Приведите ёщё один пример такой пары слов. Для него также укажите , какие это части речи.
Ещё раз прошу помогите ПОЖАЛУЙСТА!!!! :)
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
№1. Замените словосочетание С РЕВОМ ПОГНАЛСЯ, построенное на
основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
Напишите получившееся словосочетание.
№2. Укажите слово, в котором
правописание суффикса определяется тем, что этот суффикс в 1-м лице
единственного числа настоящего или простого будущего времени чередуется с
–У(Ю)/-Ю(Ю).
1) выговаривал
2) проглатывая
3) выпаливая
4) жаловался
Помогите пожалуйста! Зарание
Помогите пожалуйста! Зарание спасибо!!!
Следующие предложения содержат распространённые ошибки в употреблении местоимений. Укажите ошибки и назовите причины их появления.
1) Между Антарктидой и Африкой есть островок. Там плавают льды.
2) Слышу, сзади меня кто-то танцует. Посмотрел я, вижу, они танцуют на большой фанере.
3) И вот однажды решил я наколоть дров. Пошли они в сарай за топором
Помогите, пожалуйста.
Прочитайте. Определите стиль текста.
Помогите, пожалуйста.
Прочитайте. Определите стиль текста. Укажите в тексте признаки данного стиля. Расставьте пропушенные знаки препинания
Цветообозначения с корнем пурпур- обнаруживают в произведениях М. Цветаевой наибольшую словообразовательную и акцентологическую неустойчивость, свойственную русскому языку: в литературном языке употребляются слова и варианты пурпУровый, пУрпурный, пурпУрный и пУрпур. МАС приводит словообразовательные варианты пурпурный и пурпуровый... У Марины Цветаевой цветообозначение пурпурного представлено 17 раз: 7 раз встречается существительное пУрпур, 8 раз - прилагательное пурпуровый. 1 раз - пУрпурный и 1 раз - пурпУрный.
Помогите пожалуйста найти стихотворение худ.стиля, при этом тип речи должен быть описанием с элементами рассуждения , и ещё в нём должно присутствовать
олицетворение,метафора сравнение!
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите,пожалуйста!! Укажите тип словообразования....Сварщик, преуспевать, боксёр, тоскливый, беспокойный, железнодорожник, НЛО, подставка, военрук,", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.