сервис вопросов и ответовприставки на з - с.подберите к данным словам однокоренные с этими приставками. запишите пары слов приёмом поморфемного письмалунный, шумный
5-9 класс|
|
,перспективный ,болезненный ,пахать ,крикнуть ,весить ,бунтовать, соединить ,держаться, сушить ,гнать, ломать, писать ,графить ,топтать.
Kadyr03
16 февр. 2014 г., 18:06:31 (10 лет назад)
21090208
16 февр. 2014 г., 19:38:11 (10 лет назад)
Без-бес;
раз-рас;
Из-ис;
низ-нис;
воз-вос;
чрез-чрес;
Sophus
16 февр. 2014 г., 20:58:10 (10 лет назад)
Скажи пожалуйста класс, автора учебника и номер
Rissu
17 февр. 2014 г., 0:13:55 (10 лет назад)
Ну как хочешь... У меня старые учебники уже с ответами завалялись дома, я бы поискала
Ответить
Другие вопросы из категории
Вставьте пропущенные буквы, недостающие знаки препинания; раскройте скобки.Надпишите сверху, какой формой глагола выражено сказуемое. В скобках укажите
вид простого сказуемого. 1. Из песни слова (не) выкин...шь. (_____) 2. (Не) гордись званием, а гордись знанием. (_____) 3. Друзья познают...ся в (не) счастье. (_____) 4. Дождливое лето хуже осени. (_____) 5. Колодец водой (не) наполн...шь. (_____) 6. Отол...ются волку овеч...и слёзки 7. Словами поле (не) засе...шь. (_____) 8. Былой славой боя (не) выигра...шь. (_____) 9. Ложкой море (не) вычерпа...шь. (_____) 10. На миру и работа спор...т...ся. 11. Разговорами гостей (не) накорм...шь. (_____) 12. Старая пословица век (не) слом...ет...ся. (_____) 13. Без ветра и трава (не) колыш...тся. (_____)
Выпишите из данных предложений 5 глаголов с орфограммой в окончании.
прочитайте слова и словосочетания. замените их близкими по смыслу существительными с основой на( ж. ч. ш. щ) Неправда, помещение для автомашин, сила,
доктор. мелкие деньки, одежда укрывающая от дождя. маленький серый грызун. запишите эти слова. укажите род каждого из них. СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА
Читайте также
Очень нужна помощь!Профи по разборам предложений и слов,сюда!))
1.Сделать синтаксический разбор предложения ''Сегодня Цветочный город проснулся рано'''
2.Сделать фонетический разбор слова '''Город'''
3.Сделать морфемный разбор слова '''Город''
4.Сделать морфологический разбор слова '''Город''
5.Сделать фонетический разбор слова '''Проснулся''
6.Сделать морфемный разбор слова ''Проснулся''
7.Сделать морфологический разбор слова ''Проснулся''
Вот,как много всего)Заранее спасибо :)
3. Составьте транскрипцию слова, взяв 4-й звук от слова крылья, 4-й звук от слова ящик, 3-й звук от слова визг и ударный гласный от слова столяр. Какое
слово у вас получилось?
4. Подберите 2 группы слов с одинаковым корнем -реч-, но с разным значением.
5. Придумайте предложения со словами: мечи, надо, лай - так, чтобы эти слова были разными частями речи.
6. Запишите словосочетания со словом грубый в разных его значениях. Для каждого словосочетания подберите антоним.
7. Разберите по членам первое предложение из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина.
Жил старик со своею старухой у самого синего моря.
Что изменится в составе предложения, если глагол поставить во множественном числе? Почему Пушкин этого не делает? Объясните, что значит выделенное слово.
подберите к данным прилагательным однокоренные существительные в которых без ударные гласные в корнях слов чередуется с ударными. Определите позиции
гласных корня в полученных парах слов.
холодный, шерстяной, тяжёлый, озёрный, водяной, земляной, паровой, стальной, широкий, жестяной, сторожевой, жемчужный.
Заранее спасибо !
подбери к данным словам однокоренные с суффиксами ,имеющими значения ; а)уменьшительно-ласкательное; б)увеличительное; в)пренебрежителбно-уничижительное.
Голос,книга,сын,дом, -ек-, -ик-, -ок-, гвоздь,калач,город,торт, -к-, -чик-, -очк-, человек,рыба,кофта; -ечк-, -еньк-, -оньк-, алый,умный,вкусный,добрый. -ищ-, -ишк-, -ёшк-, -ёнк-. . Обратитесь к эпиграфу.Подтверждают ли образованные вами слова,что изменения суффиуса меняет ( выражениямлица слова )?В каких стилях речи употребляются слова с такими суффиксами?
1.по каким признакам вы различаете,когдав корнях -лаг- -лож- ,-раст- -рос-,-кас- -кос-,-гар- -гор-,-зар--зор- надо писать безударную гласную а и когда
безударную гласную о?
2.Как различать на письме гласную в приставках пре- и при-?чем объясняется что правило их правописания охватывает не все слова с этими приставками?
Вы находитесь на странице вопроса "приставки на з - с.подберите к данным словам однокоренные с этими приставками. запишите пары слов приёмом поморфемного письмалунный, шумный", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.