сервис вопросов и ответовС какими предлогами следует употребить зависимые слова в таких словосочетани? Указать связь главных и зависимых слов в словосочетаниях. Подчеркнуть
1-4 класс|
|
предлоги, выделить окончания в зависимых словах. Указать падежи. 1) спрятаться (?) деревом, (?) дереве; стоять (?) стола, (?) столом; сидеть (?) стуле, (?) столом; смотреть (?) окно, (?) сад, (?) ребенком; думать (?) поездке, (?) ней.Укажи падежи!!!!!!!!!!помогите пожайлуста
8965565
21 дек. 2013 г., 22:39:47 (10 лет назад)
Catinaa
21 дек. 2013 г., 23:53:55 (10 лет назад)
1)под,в,у,под,на,над,в,(?)сад сомневаюсь но наверное в,с,о,с
Ответить
Другие вопросы из категории
какие из однокоренных слов можно использовать как проверочные? Запишите проверяемые и проверочные слова с графическим обоснованием?
Лесной-лесник,лесок,лес,перелесок.смотреть-смотрящий,посмотреть,осмотр.
Читайте также
Весна Долго ждёшь прихода весны.И вот она на пороге.Пригревает вешнее солнце.Оно съёдает последний снег.Тёплые лучи растопили снежинки на
верхушке сосны.С горки по дорожке бегут ручьи.Появились первые проталенки.
У старого пня опустели зимние квартиры.Ожил огромный лесной муравейник.С раннего утра до позднего вечера хлополут его жители.Они несут в дом травинки,сосновую иголку.Показался лось.Он осмотрел местность,попил холодной воды и скрылся.
Наступает поздняя весна.Запели над ручьями голосистые соловьи.В тиши леса проснулся ландыш.Он издаёт нежный запах.А кеак красивын его белые колокольчики.Удивительной жизнью наполнен лес.
Вам нужно выписать слова:
1) С безударной гласной в корне(подбери проверочные слова)
2)с парной согдасной в корне( подбери проверочные слова)
3)с непроизносимой согласной в корне (подбери проверочные слова)
4)с мягким знаком-показателем мягкости
5)с разделительным мягким знако
Весна Долго ждёшь прихода весны.И вот она на пороге.Пригревает вешнее солнце.Оно съёдает последний снег.Тёплые лучи растопили снежинки на
верхушке сосны.С горки по дорожке бегут ручьи.Появились первые проталенки.
У старого пня опустели зимние квартиры.Ожил огромный лесной муравейник.С раннего утра до позднего вечера хлополут его жители.Они несут в дом травинки,сосновую иголку.Показался лось.Он осмотрел местность,попил холодной воды и скрылся.
Наступает поздняя весна.Запели над ручьями голосистые соловьи.В тиши леса проснулся ландыш.Он издаёт нежный запах.А кеак красивын его белые колокольчики.Удивительной жизнью наполнен лес.
Вам нужно выписать слова:
1) С безударной гласной в корне(подбери проверочные слова)
2)с парной согдасной в корне( подбери проверочные слова)
3)с непроизносимой согласной в корне (подбери проверочные слова)
4)с мягким знаком-показателем мягкости
5)с разделительным мягким знаком
Запишите словосочетания, графически обозначьте главное и зависимое слова, а также средства связи между ними. Влажный от дождя,тихий от усталости,довольный
работой,добрый по характеру,интересный для читателей. Как предложно-падежная форма имени существительного уточняет в смысловом отношении прилагательное в каждом из примеров? ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Вы находитесь на странице вопроса "С какими предлогами следует употребить зависимые слова в таких словосочетани? Указать связь главных и зависимых слов в словосочетаниях. Подчеркнуть", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.