Что такое основная мысль ?

времени.Запишите.Заранее спасибо

Охотятся за мышами хорьки.Бесшумно пролетают над снежнымисугробами совы. Выпиши из текста по три существительных I, II и III склонения.

Запиши первые два предложения. В каждом из них подчеркни основу.

Выпиши из них словосочетания, в которых командуют глаголы.

От слова-командира к зависимому слову поставь два вопроса: падежный и смысловой. Вопросы пиши в скобках.

Выпиши словосочетания, в которых зависимыми словами являются прилагательные.

Не забудь в скобках писать вопросы!

Хоть нет ее, давно уж нет на свете,
Я рук не знал нежнее и добрей,
Чем жесткие, мозолистые эти.

Я помню руки матери моей,
Что утирали слезы мне когда-то,
В пригоршнях приносили мне с полей
Все, чем весна в родном краю богата.

Я помню руки матери моей,
Суровой ласки редкие мгновенья.
Я становился лучше и сильней
От каждого ее прикосновенья.

Я помню руки матери моей,
Широкие, шершавые ладони.
Они - что ковш. Приникни к ним и пей,
И не сыскать источника бездонней.

Я помню руки матери моей,
И я хочу, чтоб повторяли дети:
"Натруженные руки матерей,
Святее вас нет ничего на свете!"

Н. И. Рыленков

1)Какие личныеместоимения употреблены автором в тексте стихтворения?Напиши их.Рядом с формами косвенных падежей местоимений запиши их начальныю форму (в именительном падеже).

2)Запиши по памяти отрывок,в котором выражена основная мысль,желание автора.Почему автор употребил местоимение Вас с большой буквы?

Пожалуйста помогите!

ононимы и что такое корень слова

Скажите что такое Наречие

снегурочка живет в этом белом овражке.Лунный сок она пьёт Из березовой чашки.По ночам укрывается Шубкой пуховой,По утрам умывается Лапкой еловой.Иногда,вылезая Из тёплой берлоги,К ней топочет медведь Прямиком,без дороги.А она - воплощение Прелести зимней: " Что такое весна,Дядя Миша,скажи"мне Иногда,из алмазных Кулис выбегая, Снежный вальс ей танцует Лиса голубая. Но снегурка смутна - Для чего ей актриса? Что в ней,тётя Алиса?" День придёт. И узнает снегурка С рассветом - Но .... растает при этом.