сервис вопросов и ответовзапиши
1-4 класс|
|
текст со знаками препинания в конце предложений. Укажи логическое
ударение в каждом предложение значком они сверху подрисовывают
треугольник
Funyaska
05 авг. 2013 г., 6:03:07 (10 лет назад)
Seri100
05 авг. 2013 г., 7:52:03 (10 лет назад)
Многое из дельфиньих разговоров недоступно человеческому уху. Зато дельфины самые слышащие в природе существа.Их ухо маленькая щелка без какой нибудь раковины,что бы вода не заливалась при нырянии ,но слышат дельфины в десять раз лучше человека!
Ответить
Другие вопросы из категории
СТРАНИЦА 61, УПР.№ 100 Подберите и запишите слова с каким - либо из данных значимых частей.
корни слов: - бел- , -снеж-.
приставки и суффиксы: о-, по-, над-, за-, до-, об-, на-, при-, или -ок, -н -, -чик-, -еньк-,
-онок, -ов-, -ек, -ик, -оньк-, -очк-, -к-, -лив-.
РЕБЯТА, ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!!
Читайте также
С какими именами прилагательными можно сочетать существительные данные в скобках?Составь и запиши словосочетания.
Серебряный, серебристый (ручей, иней), цветной, цветистый, цветочный (рассада, фильм, ситец), бархатный, бархатистый (ковёр, голос).
☻Какие из прилагательных могут иметь краткую форму?Запиши.
Помогите пожалуйста,очень надо!!!
Вставь вместо точек слово из трех букв, которое будет окончанием одного слова и началом другого: КУ…ОЛ. (В ответе запиши найденное слово из трех
букв)
Вставь вместо точек слово из трех букв, которое будет окончанием одного слова и началом другого: НА…НИК. (В ответе запиши найденное слово из трех букв)
Запиши несколько имён существительных со следующими признаками : кто? одуш.,м. р., 2-е склонение ед.ч., И.п.
Каково их лексическое значение и общее грамматическое значение?Придумай и запиши 2 предложения с этими существительными. Составь схемы этих предложений.
Составь аналогичные задания.
К данным существительным подберите и запишите синонимы -существительные 1-го склонения.Зной- ,алфавит- ,сражение- , ураган- ,холод- ,метель- .Составьте и
запишите по два предложения с двумя любыми существительными,употребив их в дательном и в предложном падежах.
Запиши слова в такой последовательности: 1) слова, имеющие корень и окончание, 2) слова, имеющие корень, суффикс и окончание. Вставь
недостающие буквы.На какую орфограмму подобраны эти слова?
К...рабельный,я..года,предс...дательский,юб...ляры,ч...моданный,к..рзина,кв...ртальный,к...стрюля,кр..стальный,т...атры,б...леты,б...лконная,сп...ктакли,инж...неры,ол..мпийские,компьют...рный,м...дали,с..лдатские,ш..нели,г..ройский,см...тана,м...лодия,п..йзажный,тр..туары,през...дентский,ап...льсиновый.
1)Надпиши части речи.
2)Составь и запиши ппо два словосочетания такого строения:
прил.+сущ. гл.+сущ.
3)Составь и запиши два предложения,укажи его члены (какие сможешь.)
Пожалуйста помогите!
Вы находитесь на странице вопроса "запиши", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.