Спиши.Поставь выделенные существительные в форме множественного числа родительного падежа. Укажи беглые гласные .Докажи, что они -беглые.

Объясните написание слов с пропущенными буквами.

Н..зины облюбованы ельником. Тёмной, сумеречной чащ..й встал он, будто задумался. Ветви старых елей обр..сли сизыми бородами л..шайника. По низу елово­го леса густо р..стёт ч..рника, а полу(з, с)гнившие пни обвиты брусничником, порой совершенно бордов..м от обилия ягод. Мох здесь густо-зелёный, и от него исход..т прелый зап..х грибниц.
(В. Полторацкий)

другое - сложное.

2). Составьте 2 предложения со словом "Родина" таким образом, чтобы в одном из них это слово было подлежащим, а в другом - обращением.

3). Составьте 3 предложения на тему "Школа" таким образом, чтобы в конце одного из них можно было поставить точку, в конце другого - восклицательный знак, в конце третьего - вопросительный знак.

4). Составьте 2 сложных предложения на тему "Лето", используя союзы ЗАТО и ЧТОБЫ.

5). Составьте предложение на тему "Книги - наши умные и верные друзья".

коренья ножницы плоскогубцы рейтузы будне джунгли поручни

Кудри, горсти, дебаты, кавычки, пассатижи, гусли, коренья, ножницы, плоскогубцы, рейтузы, будни, джунгли, поручни.

кудри, горсти, дебаты, кавычки, пассатижи, гусли, коренья, ножницы, плоскогубцы, рейтузы, будни, джунгли, поручни.