от слова орел образуй родственные (однокоренные) слова, с одним из них составь и запиши предложение.

приносят к памятнику павшим цветы.4 К вечеру погода испортилась.5 В саду веяло прохладой 6 .7 Между полями вилась узкая тропка.Она вела в село. 8 Из окна доносилась музыка.9 Медленно Всходила солнце.10.Из-за дождя мы не пошли на прогулку. Выпиши предложения,в которых уточняется место действия (где?куда?откуда ?)2 )время действия (когда ?)3)образ действия (как?)4)причина действия (из- за чего ?по какой причине ?) Докажи свой выбор графически (с помощью стрелок и вопросов )

каты молодые вот дождик брызнул пыль летит. Повисли перлы дождевые и солнце нити золотые.. 2.Пруд застывает и с плотины листва поблекшая лозины уныло сыплется на лёд.. 3.Кругом царили жизнь и радость. И ветер нес ржаных полей благоухание и сладость...

Обмерла и окривела.
Слуги,сватья и сестра
С криком ловят комара.

подчеркните главные члены предложения

предложения с любыми из однокоренных слов. В одном из них употреби глагол с частицей НЕ, в другом-прилагательное или существительное с частицей НЕ и противопоставлением с союзом А.
Прил. глагол. Сущ.
Служебный. ... Слуга
... ... ...

чей?) сестры, подарок ( кому?) сестре .
ПОДАРОК, СЕСТРА, ОЧЕНЬ, НРАВИТСЯ, МАРИНА.
Какая часть слова помогла выразить две разные мысли одними и теми же словами ?

Отметь предложение, в котором встречается глагол в форме прошедшего времени, единственного числа, 3-го лица, женского рода.
А) Осторожно берёзы прячут листья от мороза.
Б) Вдруг опять придёт старик?
В) А вот верба у колодца распустилась и смеется
№18
В строчке из стихотворения М.Ю. Лермонтов найди глаголы, выпиши его и определи грамматические признаки( разобрать как части речи)
Белеет парус одинокий в тумане моря голубом
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№19

Ответь на вопрос который задан в стихотворении .
Они учили, я учил.
Я играл,они играли.
Как изменяется глагол,
Вы,конечно,угадали?
№20
Прочитай слова
Печь,знать, мять, стать,пила,брать,стекло.
Сколько слов из списка можно (не изменяя их) и как существительное, и как глагол.
А)одно Б)три В) четыре Г)пять
С одним из них составь два предложения так, чтобы в первом оно было именем существительным, а во втором-глаголом.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________