А я падеж предложный,

недостающие буквы.На какую орфограмму подобраны эти слова?

К...рабельный,я..года,предс...дательский,юб...ляры,ч...моданный,к..рзина,кв...ртальный,к...стрюля,кр..стальный,т...атры,б...леты,б...лконная,сп...ктакли,инж...неры,ол..мпийские,компьют...рный,м...дали,с..лдатские,ш..нели,г..ройский,см...тана,м...лодия,п..йзажный,тр..туары,през...дентский,ап...льсиновый.

1)Надпиши части речи.

2)Составь и запиши ппо два словосочетания такого строения:

прил.+сущ. гл.+сущ.

3)Составь и запиши два предложения,укажи его члены (какие сможешь.)

Пожалуйста помогите!

узнать твоей учительнице. Напиши ей письмо.

Это задание для 2 класса.

А я падеж Предложный.

Со мною – случай сложный!

Мне без предлогов свет не мил.

О КОМ, О ЧЕМ я говорил?

Ах да, нужны предлоги,

Без них мне нет дороги.

Пусть будет «В», и «О», и «ПРИ» –

Ты их случайно не сотри!

Тогда смогу я рассказать,

О ЧЕМ мечтать и В ЧЕМ гулять.

ясной погоде при какой приятный предложный падеж предложный падеж мы любим гулять зимним ельники после обильного снегопада мохнатую ель просто не узнать она коды на горящие искрящийся снежный мантилья и кажется сказочная королева мы идем по привычному для нас маршрута известному нам с прошлого года

вода-Дательный Падеж, Творительный Падеж, Предложный Падеж.
огонь- Родительный Падеж,Дательный Падеж, Творительный Падеж.
письмо-Родительный Падеж, Творительный Падеж, Предложный Падеж.
образец: Р.п.нет (чего?) стола, Д.п. дать(чему?) столу.

подъём, увлеченный.

2.Укажи слово, в котором есть суффикс ель.

Ельник, котельная, постель, метель.

3. укажи слово , которое с точки зрения грамматических признаков является лишним.

огня

вишня

пня

коня.

4. Выберите слово,которое следует писать со строчной буквы.

Пушкин,первый, Петрович,Париж.

5. Прилагательные в предложении -на неподвижной поверхности воды отражаются звёзды- употреблено в форме: дательного падежа, ыинительного падежа, именительного падежа,предложного падежа.

6. глаголы настоящего и будещего времени во 2-ом лице единственного числа имеют окончания: ешь ишь, ут ют,еть ить, ем им.

7. выбери повествовательное предложение ( знаки препинания не расставлены)

Не тревожьте покой грозного зверя

По кустам прокатился львиный рёв

Убегайте зебра, прячьтесь антелопы

Кто этой ночью станет добычей царя зверей

8. Укажи сложное предложение.

тропинка вела нас к озеру.

Море шумело и возмущалось.

Я задал вопрос папе,но папа не ответил.

Ученик ответил,но ошибся.