найди в предложении слова с орфограммой "Правописание парных согласных". Выпиши их в том виде, в каком они записаны в предложении: По опушкам леса еще
1-4 класс
|
растут грибы: красноголовые подосиновики, зеленоватые и розоватые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики. На старых больших пнях жмутся друг к другу тонкие опёнки.
по опуШкам
гриБы
сыроеЖки
скольЗкие
груЗди
друГ
Другие вопросы из категории
пришла на смену Зиме Весна - Красна. взяла она тонкие нежные кисти нарисовала свою картину . Тронула зеленью ветки берёз украсила осины и тополя розовыми серёжками . синими брызгами мелькают на поляне первые подснежники . . .
ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАНТЫ ОКОНЧАНИЯ : 1 лес красив в любое время года 2 красота кругом -глаз не оторвешь 3 весенний лес красивее зимнего
Читайте также
По опушкам леса еще растут грибы: красноголовые подосиновики, зеленоватые и розоватые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики. На старых пнях жмутся друг к другу тонконогие опенки.
1)выпиши из предложения слова, в которых звуков больше, чем букв.
2)найди в предложении слова с орфограммой "Правописание парных согласных".Выпиши их в том виде, в котором они записаны в предложении
3) найди в предложении слово, имеющее Приставка-корень-два суффикса-окончание
4)найди в предложении сложные слова.Выпиши их.Подчеркни соединительную гласную.
5)найди в тексте нераспространенное предложение и выпиши его. Распространи предложение. Запиши его и разбери по членам предложения.
осень.
По опушкам леса ещё растут грибы:красноголовые подосиновики,зеленоватые и розоватые сыроежки,скользкие грузди и душистые рыжики.На старых больших пнях жмутся друг к другу тонконогие опёнки.
В моховых болотах ожерельем рассыпана по кочкам румяная клюква.На освещённых солнцем лесных полянах краснеют гроздья рябин.
Чист и прозрачен воздух .Далеко слышны звуки,отчётливо разносятся голоса.
На дне лесного ручья виден каждый камешек, каждая тонкая травинка.
По прозрачному высокому небу бегут и бегут облака .В погожие дни многие птицы готовятся к отлёту.Уже улетели ласточки,быстрокрылые стрижи .Остаются зимовать рябчики,тетерева,куропатки.В шумные стайки собираются скворцы ,улетают на юг певчие птицы.
В дальний путь отправляются дикие гуси, покидают родные болота длинноногие журавли.
определи тип речи текста?
повествование
художественное описание
рассуждение
повествование и рассуждение
2. Выпиши из предложения слова, в которых звуков больше,чем букв
3. Найди в предложении слова с орфограммой "Правописание парных согласных"
4.Найди в предложении слово ,имеющее следующий состав:Приставка-корень-два суффикса-окончание.
5.Найди в предложении сложные слова .Подчеркни соединительную гласную.
6.Найди в тексте нераспространённое предложение .Распространи предложение.
жмутся друг к другу тонконогие опенки.
1. выпиши из предложения слова, в которых звуков больше, чем букв.
2. найди в предложении слова с орфограммой "правописание парных согласных". Выпиши их в том виде, в коком они записаны в предложении.
3.
орфограмму провописание парных согласных
Найдите в тексте слова с орфограммами корня.Запиши эти слова в нужный столбик таблицы "Орфограммы в корне слова".Устно объясни написание.
Я устал на охоте за лисицами, и мне захотелось где-нибудь отдохнуть.Но лес был завален глубоким снегом,и сесть было не чудо. Случайно мой взгляд упал на дерево,вокруг которого расположился гигантский,засыпанный снегом муравейник.
Я взбираюсь вверх,сбрасываю снег,разгребаю сверху этот удивительный муравьиный сбор из хвоинок, сучков,лесных соринок, и кажусь в тёплую ямку в муравейнике.Муравьи,конечно,об этом ничего не знаю:они спят глубоко в низу.
По 5 слов каждый столбик:Словарные слова,Безударные проверяемые гласные,Непроизносимые согласные,Парные по звонкости глухости согласные.