сервис вопросов и ответовЗадание: Спиши, раскрывая скобки.
1-4 класс|
|
(Ц,ц)веток (Р,р)омашка (П,п)риток (Д,д)уная
(С,с)ладкая (З,з)емляника (К,к)отёнок (А,а)лёны
(С,с)толица (К,к)иргизия (Б,б)урый (М,м)едведь
(П,п)одруга (Д,д)аши ((Ч,ч)ёрное (М,м)оре
арчибальдос
07 мая 2013 г., 10:23:20 (10 лет назад)
Ruslan0060
07 мая 2013 г., 12:30:06 (10 лет назад)
цветок ромашка, приток Дуная, сладка земляника, котенок Алены, столица Киргизия, бурый медведь, подруга Даши, Черное море
Amina200000
07 мая 2013 г., 14:03:03 (10 лет назад)
цветок ромашка,приток Дуная, сладкая земляника ,котёнок Алёны , столица Киргизия , бурый медведь , подруга Даши , Чёрное море (т.к. это название моря)
Ответить
Другие вопросы из категории
Записать с проверочными словами.
Вк....лю, вск...рмлю, к..пья, р...дист, б...леть, м...льца, с..са, вр...жды, ск...бой, ч...дить, схв...тил, хл...пком, пом...щь, ...гн, ст...реть, пл...чу, ст...ял, тр...вить, скв...рца, (о)гл...зках, т...нкие, (о)н...чном, т...пчу, (о)тв...рцах, втр...вить, ст...рел, (о)ц...рьке, к...лы, ст...щил, в...лне, взм...хнешь, с...сны, к...чнёшь, в...лил, д...бро, всп...роть, кр..им, ...вцы, тв...ю, н...сить, ...вца.
Помогите пожалуйста! Заранее спасибо!!! (((((((((((
Каждый след свой оставляет, О себе напоминает: У дождя следочки - лужи, У зимы-снега и стужи, У луны- дорожка, У
иголки- стёжка.
А следы от рыжей кошки-
Пять царапин на ладошке.
Составить своё предложение на эту тему
от слова учить -выучить , заучить ,выучиться ,учи ,проучить , учитель ,учила ,научу , учу ,учит ,буду учить ,учим ,учила бы ,учишь ,учение ,доучиться ,учен
ик
разбейте на две группы :
формы слова учит однокоренные слова учит
Читайте также
Памагите правшу
!Задание:Спишите,раскрывая скобки. Над выделенными существительными надпишите их падеж и число.В слове "устал" произведи морфологический разбор слова. 1.Не (за) своё ДЕЛО (не) берись, а( за ) своим ДЕЛОМ (не) ленись.2.Почин дороже ДЕЛА.3.Суди (о) людях не по словам,а по Д..ЛАМ.4.Устал,но не(от) ДЕЛА , а от (б..з)делья .5.Пошло ДЕЛО на лад, и сам тому рад.6.(не) спеши языком,тор..пись ДЕЛОМ. Новая тема ! Я ничего не понимаю , нам даже не объясныли!
Задание: Спиши, раскрывая скобки. Определи падеж личных местоимений. В выделенных предложениях укажи, каким членом предложения является личное
местоимение. Теперь текст: Появились первые цветы. Но не ищите ( они ) на земле. ( ОНА ) ЕЩЁ ПОКРЫТА СНЕГОМ. В лесу только на опушке журчит вода. КАНАВЫ ПОЛНЫ ( ОНА ) ДОВЕРХУ. Вот здесь на голых прутиках орешника и распустились первые цветы. Гибкие серые хвостики свешиваются с прутиков. ( ОНИ ) НАЗЫВАЮТСЯ СЕРЁЖКАМИ. Но на серёжки ( они ) не похожи. Качнёшь такой хвостик, из ( он ) выйдет облачко пыльцы. Пожалуйста помогите сделать упражнение!
Pomogiteeeeee
Прочитайте отрывок из стихотворения. Какова его тема? Придумайте к нему название. Этот мальчик-рисовальщик, (По) краснел он (до)ушей, Потому что (не)умеет (Ис)крошились. Еле-еле (За)острились. (По)худели. И (вз)молилися они: -(От)пусти нас, (не)чини. Спишите, раскрывая скобки. Влюбом из слов подчеркните изученные орфограммы. Докйажите, что вы правильно выполнили задания.
Прочитайте. Что дано в скобках: предлоги? приставки? Подчеркните предлоги. Где пропущены запятые? Поставьте их.
Жучишка-крошка
(В) летел (в) окошко
(Возле) меня (по) лежал немножко
(По) том (у) селся (на) (у) хо кошки
(По) том (по) пил компот (из) ложки...
Спишите, раскрывая скобки. Подчеркните изученные орфограммы.
Составьте продолжение текста.
Вы находитесь на странице вопроса "Задание: Спиши, раскрывая скобки.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.