титло Зачем употреблялось в кириллической азбуке?

кустам багульника или к деревцам молодой ольхи.кусты трещали .мы лениво тянули леску и вытаскивали чёрных окуней. мы клали окуней в глубокие ямы с водой и окуни били в воде хвостами. рыба со страшной силой хлестнула хвостом и прошла под самой лодкой.мы въехали в прибрежные заросли кувшинок.

Наступил чудесный зимний день. Солнце светило ярко, снег блестел. Прозрачные, как хрусталь, сосульки сверкали, отливали всеми цветами радуги. Небо над городом сияло чистейшей голубизной.
Запиши текст по законам письменной речи, употребляя глаголы в форме настоящего времени.

1)без НЕ не употребляется (слитно):
2)наречия на -о(-е) (слитно или раздельно):
3)местоименные наречия(слитно):
4) остальные наречия(раздельно):
(не)умолчно,(не)аккуратно,(не)куда,(не)везде,(не)устанно,(не)глупо,(не)когда,(не)сегодня,(не)чаянно,(не)редко,(не)где,(не)оттуда,(не)стерпимо,(не)далеко,(не)зачем,(не)по-русски.

балла)

1) Андре все мчался, не разбирая дороги и не вытирая слез.

2) Газета напечатала все.

3) Все быстрее, все выше, все сильнее.

4) А Катя поет себе, не обращая внимания на усиливающийся дождь.

5) Включите музыку, поднимите себе настроение.

6) На лекции записывайте то, что считаете самым важным.

7) Охотники видели то белку, то лисицу, то зайца.

8) «Оно, конечно, Александр Македонский – герой, но зачем же стулья ломать?»

6. Определите, каким членом предложения является инфинитив. Укажите в каждом предложении тип сказуемого (3 балла)

1) И жизнь хороша, и жить хорошо!

2) Мы приехали поговорить о деле.

3) Отец посоветовал учиться.

4) Я буду просить вашей помощи.

5) Пришло желание учиться.

6) Он не хотел мириться с несправедливостью.