Укажите предложения с пунктуационной ошибкой?

множество машин. 3) Испачканное платье травой нужно было сразу замочить. 4) Подклеив книгу, она стала выглядеть гораздо лучше. 5) Основания – это молекулы которых состоят из атомов металлов и группы ОН. 6) Я думаю, что он уверен, что его ждет успех. 7) Волосы нужны для красоты и чтобы защищать голову от ушибов. 8) Базаров сказал Анне Сергеевне, что я люблю вас глупо, безумно.

закатившегося солнца, начинали густеть и разливаться холодные тени. Решив поскорее вернуться домой, я быстрыми шагами прошел длинную площадь-кустов, и взобравшись на холм, вдруг вместо знакомой равнины увидел совершенно неизвестные мне места. У ног моих тянулась узкая долина с густой, мокрой травой, и меня тотчас же охватила неприятная сырость, как будто я пошел в погреб. Я побыстрее выкарабкался на другую сторону и пошел, забирая влево, вдоль осинника. Летучие мыши непрестанно носились над его заснувшими верхушками, таинственно кружась и дрожа на смутно-ясном небе. «Да где же это я»,- неотвязно вертелось у меня в голове. Ночь между тем приближалась и росла, как грозовая туча; казалось ,вместе с вечерними парами отовсюду поднималась ,и даже с вышины лилась темнота. Мне попалась какая-то неезженая заросшая дорожка, и я отправился по ней, внимательно поглядывая вперед. По-видимому в течение получаса шел я так, с трудом переставляя ноги.

а)двумя
б)тремя
в)четырьмя
г)пятью
д)шестью

грамматической ошибкой (с нарушением
синтаксической нормы).
1) Вдруг в доме,
стоящем через улицу от меня, раздались
звуки органа.
2) В турнире участвовали
представители многих стран: Австрия,
Венгрия, Россия, Румыния.
3) Великие
дела совершаются без шума, они скромно
творятся в пользу человечества.
4)
Подвиг создает и накопляет добро, делает
жизнь лучше, развивает гуманность.
2.
Укажите предложение с грамматической
ошибкой (с нарушением синтаксической
нормы).
1) Найдя чужую вещь, следует
немедленно возвратить её хозяину.
2)
Мир русской культуры, благодаря её
восприимчивости, необычайно богат.
3)
В русский язык вошли и стали его частью
имена многих литературных героев.
4)
Через несколько дней после ссоры
Дубровский поймал крестьян Троекурова
в своих лесах, кравших дрова.
3.Укажите
предложение с грамматической ошибкой
(с нарушением синтаксической нормы).
1)
Мне немало в жизни пришлось повидать
хороших людей и которые никогда не
отказывали в помощи.
2) Поняв проблемы
другого человека, помогите ему их
решить.
3) Преподаватели выслушали
студента и порадовались его академическим
знаниям.
4) Луи Пастер широко известен
своей борьбой с болезнью бешенства,
считавшейся неизлечимой.
4.Укажите
предложение с грамматической ошибкой
(с нарушением синтаксической нормы).
1)
Все, затаив дыхание, слушали радиопередачу.
2)
Человек, задерганный бесчеловечным
ритмом современной жизни, огромным
потоком информации, отучается от общения
с миром природы.
3) В журнале «Новом
мире» впервые была опубликована повесть
А.И. Солженицына «Один день Ивана
Денисовича».
4) Наука может мгновенно
изменить и просветить вопросы
мироздания.
5.Укажите предложение
с грамматической ошибкой (с нарушением
синтаксической нормы).
1) Просвещение
и культура всегда будут синонимами: как
в том, так и в другом наименовании
заключена готовность к беспредельному
познанию.
2) Твои советы — это не только
пустая трата времени, но и
дерзость
неслыханная!
3) Для человека,
привыкшего к чтению, оно становится
необходимейшей потребностью.
4) Задание,
выполняющееся нами, не вызывает особых
затруднений.
6. Укажите
предложение с грамматической ошибкой
(с нарушением синтаксической нормы).
1)
Людей, занимающихся опасными видами
спорта, называют экстремалами.
2) Я
долго не мог отличить старшую сестру
от младшей.
3) Сажать и ухаживать за
цветами совсем не просто.
4) Я с невольным
восхищением наблюдаю за танцующими и
завидую грациозности их движений.
7.
Укажите предложение с грамматической
ошибкой (с нарушением синтаксической
нормы).
1)Всем понравилась повесть,
опубликованная в последнем номере
журнала и которая рассказывает о
неизвестных страницах войны.
2)
Боттичелли был учеником известного
живописца Филиппе Липпи, а также
флорентийского живописца и скульптора
Андреа Верроккио.
3) Своим спасением
я обязан случаю.
4) Школьники наблюдали
солнечное затмение.
8. Укажите
предложение с грамматической ошибкой
(с нарушением синтаксической нормы).
1)
Писатель Я. Голованов в «Этюдах об
учёных» увлекательно рассказывает о
жизни многих известных людей.
2)
Организовать и руководить компьютерным
обучением дело не простое.
3) Жизнь,
отданная за родину, со временем становится
легендой.
4) Движение на дороге было
восстановлено благодаря умелым действиям
работников ГАИ.
9. Укажите
предложение без грамматической ошибки
(без нарушения синтаксической нормы).
1)
Ряд столов стояли в кабинете.
2) Никто,
даже отличники, не смогли решить
олимпиадные задания.
3) Мать с детьми
уехали в деревню.
4) Большинство ребят
согласились с учителем.
10.
Укажите предложение без грамматической
ошибки (без нарушения синтаксической
нормы).
1) Мало книг прочитаны тобой.
2)
Миллион рублей был передан детскому
дому.
3) Пять легкоатлетов прибежало
к финишу одновременно.
4) Тысяча бойцов
отправилось на фронт.
11. Укажите
предложение без грамматической ошибки
(без нарушения синтаксической нормы).
1)
Секретарь позвонила директору.
2)
Прошли сто лет.
3) Хирург Сергеева
прооперировала больного.
4) Два тополя
стояло у калитки.

2) Сырая низина остается позади, но легкий ветер изредк_ доносит и сюда, в сухой и жаркий лес, йод_стый воздух этих низин

3) Старый пень можно разломать просто руками и насыпать себе на ладонь горсть коричневой, горячей трухи

4) Зной, тишина

5) Безмятежный день созревшего до соломенной спелости лета

ТРЕЩИТЕ, МОРОЗЫ В ЗАПОВЕДНОМ БОРУ.

1)Ожившие растения: деревья, кусты, трава выглядели уже совсем по-весеннему.